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11.
通过马氏试验结果,验证了碎石矿质混合料级配最大密度时,实验指数为0.45的合理性。同时对级配曲线半对数坐标、常数坐标、幂指数坐标三种形式的优缺点进行了详细分析,从理论上论述了幂指数坐标是级配曲线的最佳坐标形式。最后用球体理论、干涉理论对实验指数为0.45时,取得最大理论密度这一现场作了具体理论分析。 相似文献
12.
农用地分等成果在征地区片综合地价确定中的应用分析——以内蒙古呼和浩特市回民区为例 总被引:1,自引:0,他引:1
将农用地分等成果应用于征地区片综合地价中的农用地等别调整法.表明农用地分等是确定征地价格补偿的重要因素.对用等别调整法划定的区片级别与最终确定的征地区片级别进行相关性分析,结果表明,两者呈高度正相关,因此农用地等别调整法可以作为划定征地区片级别的一种方法. 相似文献
13.
县域城镇土地定级估价的理论与方法 总被引:2,自引:0,他引:2
结合开江县城区土地定级估价工作,阐述了县域城镇土地定级估价的理论和一般方法,拓宽和深化了地理学和土地经济学的研究内容,为全面推进土地使用制度改革在理论和计量上提供了依据。 相似文献
14.
为了研究连续级配矸石的压缩性能,在实验室进行了矸石压缩试验,通过对压缩过程中轴压、侧压和矸石压缩量的测定,得出矸石压缩规律。研究结果表明:压缩率-轴压关系曲线是一条非线性曲线,可以用指数函数来描述;侧压曲线关系式可以用线性函数来描述;相同轴压的情况下,试验指数为0.6时,侧压系数最大,试验指数为0.3时,侧压系数最小;压缩率—应力差曲线都可以用指数函数来描述。 相似文献
15.
16.
任何完整事物的产生过程都是系统生成过程 ,系统生成过程包括要素生成、结构建立、层次分化、环境创建、功能发挥五个阶段 ,这五个阶段既依次交替 ,又相互交叉和渗透。我们在建设社会主义市场经济系统时 ,应当遵循系统生成规律 ,才能达到目的。 相似文献
17.
针对高校网球课中人数多,学生网球水平存在较大差异的实际情况,运用分层教学可充分体现因材施教,区别对待的教学原则。对于发展学生学习兴趣,促进学生身体健康,培养终身体育思想起到了积极作用。通过在教学目标、教学内容、成绩评定等方面进行分层设计与实施,充分发挥了分层教学在高校网球课教学中的作用。 相似文献
18.
19.
橡胶沥青混合料RAC-G级配空隙率变化 总被引:1,自引:0,他引:1
针对橡胶沥青专用级配之一的RAC-G,将其在不同级配情况下,通过马歇尔试验,重点考查了此级配中关键档集料掺量的变化对9.5mmRAC-G级配空隙率的影响规律,研究发现,为保证RAC-G级配空隙率在3%-6%的范围内,油石比应控制在8.5%-9.5%;油石比每增加0.5%,橡胶沥青混合料的空隙率减小0.9%-1.2%;在2.36-4.75mm的含量严格控制在12%以下的前提下,通过调整粗集料4.75-9.5mm与≤2.36mm集料的相对含量,可微调空隙率。相比ARAC级配,将9.5mmRAC-G级配应用于超薄罩面或应力吸收层,将具有更好的抗疲劳开裂和防反射裂缝的性能。 相似文献
20.
何春霞 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2012,(9):108-111
在当前大学英语分级教学的新型模式背景下,以元认知策略为基准,采用定性与定量相结合的方法,通过实证研究探讨元认知策略与大学英语写作之间的关系,并且分析比较不同级别学生在这两方面的差异性。研究结果显示:元认知策略的运用与大学英语写作之间呈显著正相关性,同时A级学生不仅在元认知策略使用频率上明显高于B级学生,而且写作成绩也具有明显优势。 相似文献