从唐代落第文学看落第举子归家的心理困境

在唐代的科举热潮中,及第者一举成名天下知,返归故里荣己荣亲荣乡国。举而不第者,却要遭遇榜前痛入骨髓的失意伤心,进取无门的绝望无奈,无颜归家的羞愧难当。唐代落第文学,记录了落第举子欲归不得、归而难安的心理困境。他们难过、思亲却不敢轻易回家,一旦踏上归途却又备受自卑羞惭心态的折磨,回到家里更有可能会陷于难堪、心痛的境地。这从一个侧面反映出他们在经历落第的打击和磨难后的心路历程。     

我国精准扶贫实践中的精准化难点与对策建议

精准化理念是新时期精准扶贫基本方略的核心要义。精准扶贫政策体系中精准化的要点在于精准识别、精准帮扶和精准管理。2013年以来,通过实施基于建档立卡的精准识别、精准帮扶和精准管理,我国扶贫的精准化程度显著提高。但是实践工作中仍存在许多难点和问题,具体表现为:由于贫困认定边界的模糊性和识别要求的精确性之间的矛盾、贫困户的发展能力的有限性和脱贫任务的紧迫性之间的矛盾、扶贫机构的松散式管理和扶贫开发工作的系统性之间矛盾,这些矛盾产生了识别精准化、帮扶精准化和管理精准化难题。本文在深入分析上述难题及其成因的基础上,提出了提高精准化程度的对策建议:一是建立贫困户分类系统,制定差别化的因村因户帮扶措施;二是建设扶贫大数据平台,推动贫困相关共享和扶贫决策优化;三是建立精准扶贫诚信体系,营造诚信帮扶和诚信脱贫的氛围;四是充分发挥第三方评估的监督作用,创新精准扶贫管理模式。     

技术创新网络组织间资源共享困境及对策研究

技术创新网络组织间资源共享是指技术创新网络的参与者在创新活动过程中共同利用网络中的创新资源。通过对北京、上海、广东、湖北、湖南等省市的问卷调查,研究发现我国技术创新网络组织间资源共享还处于发展的起步阶段,存在着知识和技术资源共享不足、人力资源匮乏、有效沟通程度不高以及共享绩效评估不合理四大困境。在此基础上,针对性地提出了增强合作组织间的信任、培养和吸收技术创新人才、建设技术创新网络信息平台以及实施科学合理的绩效考评四大对策。     

试析余华《兄弟》的创作困境

余华的《兄弟》以其特有的先锋写作和在市场化发行的表现使文学重新回到人们的关注视野,成为新时期文学的新锐力量,但通过对《兄弟》的解读可以看出其内在文学性的迷失和挣扎以及外在市场化的蚕食和消解,这成为了先锋文学发展后期难以突破的创作困境。     

提高高职院校军事课教学质量的研究

高职院校军事课教学目前还存在一定问题,主要有军事技能训练不能完成《大纲》规定的全部内容,军事理论课教学师资力量薄弱,教学管理不够规范等。从现实状况看,提高军事课教学质量任重道远。一是要准确定位学科体系,军事课应定位于国防教育学科,国防教育具有特殊性、独立性。二是上下合力破解难题,主要解决好军事课教师培养聘任及军事训练场地问题。三是适时修改大纲,充实调整新的教学内容,使其更具国防教育特点。     

解决中小企业融资难的思考

中小企业已经成为我国国民经济的重要支柱和举足轻重的生力军,是我国最具有活力的国民经济新的增长点。但是,资金短缺、融资困难的问题,严重制约着中小企业的生存和发展。文章从企业自身、金融体系、资本市场和外部环境等方面分析中小企业融资难的主要因素,提出多方面、多渠道解决中小企业融资难的主要对策。     

大学毕业生职业成熟度与职业决策困难：心理弹性的中介作用

采用心理弹性量表、职业决策困难量表、职业成熟度量表对495名高校应届本科毕业生的调查表明,大学毕业生的职业成熟度、心理弹性与职业决策困难两两显著正相关,心理弹性在职业成熟度与职业决策困难之间的中介效应显著,即职业成熟度既可以直接影响职业决策困难,也可以通过心理弹性间接预测职业决策困难,要缓解大学生职业决策困难需要不断提升大学生职业成熟度和心理弹性.     

论大学生创业

目前我国大学生就业问题已经成为国家、社会普遍关注的一个社会焦点。为了解决大学生就业问题、缓解社会矛盾，很多新的理念与方法应运而生，特别是鼓励大学生自主创业更被认为目前最为切合国情、民情、势情的的一种方法，但是这一方法需要适时调整教育模式，需要相关国家政策、法律制度的确立与保障，需要社会大众上下一心的关注与支持。     

试题难点与地理教学

本文通过分析地理难题的解答技巧,指出在地理教学过程中如何总结规律,培养学生分析问题和解决问题的能力。     

中国新诗的语言缺陷初探

梳理了新诗从探索与实践到发展与创新的过程。认为相对于旧诗语言的精炼耐读、节奏感强、富于音乐性的特点,新诗语言具有先天不足的特征;目前,新诗语言尚未达到很好地表达诗的内涵的需要,还应不断地思索、创新。