高职普通文化课程实效性分析及对策研究

高职普通文化课程由于其功能定位模糊、过分学问化、过于关注社会价值而受到各种批评,课程实施的实效性不高。在分析其实效性不高背后的深层次原因后,可以从四个方面对高职普通文化课程加以改革：一是确立＂实用性、职业性和生活性＂的课改理念;二是创新高职普通文化课程体系;三是构建行动导向型普通文化课程教学模式;四是建立多元化的立体普通文化课程评价体系。     

图式理论视阈下的毛泽东诗词英译研究

毛泽东诗词巨大而深刻的文化内涵和美学意蕴将愈来愈被国外读者所接受和喜爱。在对其进行翻译时，要充分考虑其语言图式、内容图式、文体图式和文化图式的正确传译，以使其精髓能够得到较好的传递，对我国文化传播产生积极的影响。     

“文化软实力”背景下高校学报编辑素质的再思考

党的十七大报告突出强调了加强文化建设、提高国家文化软实力的重要性，要在综合国力的竞争中抢占文化的制高点。从客观上说，时代赋予广大文化工作者的光荣使命就是创造属于这个时代的文化精品。作为高校学报的编辑贲无旁贷，不断提高自身素质，是提高学报办刊质量的关键，是提升文化软实力的重要保障。     

试论文化传媒中的图书馆

阐述了大众传媒的意义,介绍了图书馆的信息功能与教育功能,指出了未来数字图书馆是现代文化传媒的中心。     

浅谈江门市零售业如何开展文化营销

介绍了零售业文化营销,针对江门市零售业存在的问题,对江门市零售业文化营销的策略进行了探讨。     

浅谈高校外语教学中的文化教育

由于国际交往日趋频繁，跨文化交际在某种程度上成为衡量现代人的标准，在语言教学中进行文化教育尤为必要。本文从语言与文化、语言教学与文化教育的关系、文化教育的内容和教学层次，文化教育对教师的基本要求等方面阐述文化教育的必要性。     

Two Cases Study on Cultural Teaching of EFL in Chinese Settings

围绕中国英语的文化教学,我们设计并描述了两个个案,涉及第二文化学习对学生的英语学习和第一文化习得的作用,着眼于把师生从刻板繁重的教学过程中解放出来并提高学生的语言技能。     

商品交换的文化秩序——以广西临江镇“四月初九”事件为例

对发生在广西临江镇的“四月初九”事件进行了考察,认为尽管从表象上看这是一起由政治斗争引发的社会事件,但实质上却是以互酬为主导的农耕社会的社会整合模式与利润至上的商业社会的商品交换规则,在磨合过程中所爆发出来的社会整合模式之间的冲突,是临江周边村寨壮族人“有福同享”的财富观与临江人“独善其身”的财富观持久冲突的一种表现。据此认为,商品交换不仅是一个商品的流通过程,它同时还是一个社会关系的再生产过程,不同群体对于商品交换的意义秩序的理解和社会实践建构了它的现实内涵。     

提高青少年足球运动员文化素养的必要性

分析了足球运动员文化素养与比赛能力、社会行为、心理素质、对足球运动的理解以及运动员退役后的安置等问题之间的关系,阐述了提高青少年足球运动员文化素养的必要性,从而提出了相关的对策.     

试析冷战后的中韩关系

冷战后,尤其中韩建交以来,两国友好合作关系在各个领域都取得了快速发展。本文通过对建交以来的中韩关系的回顾,分析中韩关系迅猛发展的原因,进而提出在21世纪,中韩两国要加强全面合作,促进东北亚地区的安全与稳定。