推进校企合作 实践高职工学结合的人才培养模式

实践工学结合的人才培养模式已经成为高职院校教育改革的首要而重要的任务。在推进校企合作、探索工学结合的人才培养模式方面进行富有创新意识的实践,探索出适合高职院校建设发展的新思路,是实现高职院校服务社会需求的重要任务。     

复杂诊断系统的MAS分布式协作方法

为适应故障诊断中动态变化的环境和满足求解复杂系统全部任务的要求,研究一种基于MAS的分布式智能监控系统。以诊断决策问题的结构及建模过程的层次性为基本思想,基于诊断任务的多层次混合分解策略,提出融合不同表达方式和推理机制的多Agent并行诊断结构,建立了具有公共属性的智能体模块化层次结构,实现了基于MAS多层分布式黑板模型的智能监控系统。工程应用效果验证了多智能体结构框架下复杂系统分布式求解的可行性和有效性。     

基于.NET的协同工作模式研究与实现

介绍了计算机协同工作模式及其关键技术,详细分析了高中新课程协同工作系统的系统需求,最后通过基于.NET技术编程实现了高中新课程在线协同工作系统.     

MANET中一种基于跨层协作改善TCP性能的方法

提出了一种新型的跨层协作方案,利用TCP连接沿途节点反馈的MAC层拥塞窗口(Contention Window,CW)值,来动态调节TCP发送方的最大发送窗口,从而调节网络的负载.仿真实验表明,该跨层协作方法在链式拓扑、网格拓扑以及随机动态移动拓扑中均能较明显地提高其TCP的性能及其网络的稳定性.     

带协同约束弧的微分Petri网及其仿真

为使Petri网中单个库所对变迁的简单逻辑约束关系扩展到多个库所对变迁复杂的协同约束关系,提出了协同约束弧的概念,并将它与微分Petri网相结合,用以对具有状态反馈控制的混杂系统建模.结合一个二阶线性系统的实例,给出了它的带协同约束弧的微分Petri网模型,并用Stateflow和Simulink结合起来对这种带有协同约束弧的微分Petri网描述与仿真.仿真结果表明:在协同约束弧控制下,适时改变控制策略,将系统切换到不同的相空间,从而使不稳定系统最终在目标区域内稳定运行.     

江西地区农民专业合作经济组织发展的障碍因素分析

本文从江西地区农民专业合作经济组织发展的现状特点及存在问题入手分析了影响江西地区农民专业合作经济组织发展的内部机制障碍因素和外部环境障碍因素。     

基于自主创新的地方国际科技合作支撑体系的构建

当前我国地方层面的国际科技合作支撑体系建设的滞后影响了国际科技合作的有效开展,亟待加强和改善。而国际科技合作支撑体系的构建主要包括政府层面的政策与组织支撑体系、社会层面的中介服务支撑体系与物质基础层面的国际科技合作基础条件支撑系统等的建设。     

校企合作工学结合的典范——订单式人才培养模式

阐述了订单式人才培养模式的概念、操作程序及特征,指出订单式人才培养模式有效地调动了企业参与人才培养的积极性,为工学结合创造了条件。     

基于令牌的共享白板一致性算法

给出了三种多媒体电视会议的共享白板系统一致性的定义，提出了一个基于令牌的共享白板通信算法，算法的核心是使用一个循环传递的令牌来分配白板绘图消息的局部序号和全局序号，控制消息发送和处理的顺序，从而保证用户白板在外观上的一致．该算法对于三种一致性均能满足．     

高职机电类专业"工学结合"模式的实践与思考

大力推进工学结合是新形势下我国职业教育改革的重要方向.济源职业技术学院机电专业在工学结合、校企合作办学实践过程中,积极探索,取得了一些宝贵的经验.文中就机电专业在校企合作、产学结合以及科研孵化、项目驱动两种模式下的运行体系及操作要点作了详细的论述,并提出了几点思考.