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991.
992.
以课堂教学为视角,以环境为切入口,运用系统的观点,阐述微观体育课程环境的内涵及其结构,探讨优化微观体育课程环境的策略,为有效促进教师的有效教学和学生的有效学习提供策略参考,使体育课堂教学有效果、有效率、有效益. 相似文献
993.
采用文献资料法、访谈法、问卷调查法及数理统计法对高校公共体育舞蹈课程开展现状进行调查分析,结果表明:高校大学生对体育舞蹈有着浓厚的兴趣,对体育舞蹈有一定的了解,但理论基础较缺乏;男女生比例严重失调;师资力量较匮乏;教学设施不完善等因素,是制约高校体育舞蹈公共课程开展的关键因素.通过对皖北高校体育舞蹈公共课程开展状况的研究,深入剖析其存在的主要问题,以期为皖北高校体育舞蹈公共课程的顺利开展提供参考. 相似文献
994.
余建华 《宁夏大学学报(自然科学版)》2010,31(4):402-404
运用文献资料法、访谈法、数理统计法,对宁夏固原市原州区张易、清河、头营等乡镇及行政村体育机构设置、乡镇文化站、体育健身点、农村体育指导员数、农村体育经费来源、以及体育下乡活动等情况进行了调查,找出了农村开展全民健身活动以及政府为农民提供体育服务设施等方面存在的问题,提出了相应的对策与建议. 相似文献
995.
用Pn×n表示数域P上全体n×n矩阵构成的集合,那么Pn×n构成数域P上的一个线性空间,同时它又构成一个环.在同构意义下,Pn×n的子空间的个数以及左(右)理想的个数被刻画. 相似文献
996.
提炼中西文化精髓,分析中西文化不足,初探奥林匹克文化危机,立论北京奥运是中西文化最适宜的交流平台. 相似文献
997.
公民人格的形成和发展是现代民主制度的心理基础。在当代信息社会中,互联网媒体的出现对公民人格的培育有巨大促进作用。它依靠巨量的政治信息资源和独特的政治交往方式对政治环境和政治行为产生影响,使得公众的政治参与更加广泛,政治素质普遍提高,政治生活日益世俗化、祛魅化,极大的促成了公众包容意识和宽容精神、参与意识和公共精神、独立主体意识和契约精神的养成,从而促进了我国公众中公民人格的培育与形成。 相似文献
998.
王威 《大庆师范学院学报》2011,31(2):51-54
重大误解行为是行为人因对与行为相关的重要事实发生错误认识,而做出的与内心意思不一致的表示行为,该行为给行为人或相对人造成了较大损失。重大误解行为属于可变更可撤销的民事行为,当事人均享有撤销权,但是应对其撤销权和变更权予以限制。我国民法对于重大误解制度的规定,无论在定义上,还是在法律后果上,都存在一定的局限,应加以完善。 相似文献
999.
黄进 《达县师范高等专科学校学报》2011,(5):122-125
采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从文学视角下对体育美从体育的“冷”与“热”的对比中反思体育的意义、体育的“力”与“美”的协调中实现体育的效果,体育的“形”与“神”的和谐中建构体育的标准三角度进行研究和分析,这对体育美的理解有深层次的含义. 相似文献
1000.
快乐体育教学将学生快乐的学习情绪贯穿于教学过程,使学生快乐健康成长。在快乐体育教学中方法多样,激发兴趣;角色互换,愉悦身心;体验总结,突破难点;口令训练,提高能力;游戏教学,团结协作;师生和谐,体验快乐。学生感受体育魅力,陶冶美好情操,培养终身体育意识。 相似文献