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991.
设素数p≥3,用N(p,c)表示满足同余方程r ̄3+s ̄3≡c(modq)的解数,其中r,s是模p的二次剩余,且0<r,s<p。给出了N(p,c)的渐近公式。 相似文献
992.
本文分析了望亭发电厂30万千瓦机组WDPF/FSSS计算机网络控制系统报警信号的引出与再处理软件的工作原理,讨论了实时处理系统下通信软件设计中必须考虑的一些重要问题,并对报警信号再处理系统的实现提出了解决方法. 相似文献
993.
本文通过计算机编程实现了对实验系统参数的优化设计,并选取其中一组计算结果搭建了实验平台,再现了经典的实验结果,验证了阿贝的二次成像理论,在此基础上成功编排了学生实验,编写了实验讲义. 相似文献
994.
通过对加工制造企业产品、工艺和工段之间关系的讨论,给出了一种加工制造企业生产线模型的构造方法。解决了企业资源优化配置的关键问题。 相似文献
995.
传统的图像处理一般采用像素点赋值的方法,处理速度极慢,对于大型图像几乎无能为力,而Delphi扫描线方法是对图像的每一行进行扫描,获得各像素的内存地址.这种内存操作比常规的像素点赋值效率高很多,从而可以大大提高大型位图图像的处理速度. 相似文献
996.
α-稳定分布可以更好地描述实际应用中所遇到的具有显著脉冲特性的随机信号和噪声,α稳定分布没有统一闭式的概率密度函数,其二阶及二阶以上统计量均不存在。描述了稳定分布的谱表示,提出了一种不同于二阶过程功率谱的共变谱密度概念,得到一种基于共变谱的稳定分布白噪声的概念及其判断标准,对传统意义上的白噪声进行了广义化,提出了一种新的预测反卷积广义尤拉-沃克方程及白化滤波器模型。计算机模拟表明,这种算法是一种具有良好韧性的白化滤波方法,是对传统的二阶统计量基础上的白化滤波方法的改造与推广。 相似文献
997.
高校学生评教的数据处理方法探索 总被引:1,自引:0,他引:1
郑兆青 《山东理工大学学报:自然科学版》2007,21(3):71-73
用极差理论的方法对学生评教的数据进行处理,统计出的最终得分更趋向于教师教学的实际水平.与传统的方法比较,极差理论数据处理方法更科学合理. 相似文献
998.
徐昌彪 《重庆邮电学院学报(自然科学版)》2000,(2)
从利用部分分式展开法在由时域信号的拉普拉斯变换求取其傅里叶变换入手 ,结合部分分式展开法和留数法在拉普拉斯反变换中的应用 ,得到了利用留数法由时域信号的单边拉普拉斯变换求取其傅里叶变换的公式 ,对此公式进行了严密的证明 ,并举例说明其应用 相似文献
999.
1000.
数字信号处理是电子信息类专业的重要专业课,在各个学校的专业教学中都是十分重要的教学环节,受到相当的重视。为了更好的提高教学质量,经过多轮教学的经验总结,提出了在理论教学中"穿针引线、融会贯通","丰富多彩、旁征博引"的教学方法,以期最大限度地激发学生的学习热情,以启发式的教学方式使学生融入其中,鼓励它们自主学习,自觉学习。在实践教学中则完全以学生为主体,充分支持学生自主创新,以培养其运用已掌握的理论知识独立解决实际问题的能力。通过多个轮次的教学实践,证明上述教学方法比较适应学生的需求和兴趣,取得了较好的效果。 相似文献