论“读者第一”原则与人文服务

阐述了图书馆“读者第一”原则的客观依据,并从人文服务规律的概念、人文服务规律的具体体现、图书馆以读者为本的服务、读者的合法权益4个方面对图书馆“读者第一”与人文服务的关系进行了论述。     

论网络环境下高校图书馆读者服务创新

分析了网络环境下读者服务工作的新特点,从加强数字馆藏建设、开展网络信息资源的深层次服务等方面提出网络环境下读者服务工作的新措施。     

文献信息的合理配购与提高读者满意度的关系

介绍了网络环境下图书馆文献信息的构成,分析了网络环境下读者需求发生的变化,从3个方面论述了合理配购与提高读者满意度的关系。     

幼儿“逆反心理期”的正确对待

指出逆反心理是幼儿心理的正常发展过程,分析了幼儿产生逆反心理的原因,论述了教育对待幼儿要树立先进的教育观和科学的儿童观,列出了一些教育幼儿的方法与技巧。     

机会平等与代际公正——关于农民工子女教育问题的社会学分析

从社会学的视角,分析了农民工子女的教育问题.指出了农民工子女教育问题表现为教育公平的偏差,具体而言包括教育机会分配起点的不公平、过程的不公平以及规则的不公平.由于教育对一个人地位获得的突出影响,这种不公平会带来弱势地位代际间传承的后果,因此必须高度重视这个问题.提出政府、社区、学校和家庭的协调合作是农民工子女能够接受良好教育的保证.     

儿童成长及消费行为研究

介绍了儿童消费市场现象,总结出儿童各个成长阶段的心理和行为特点,有针对性地提出了营销建议。     

浅谈高校图书馆电子阅览室的读者服务工作

从加强电子阅览室的基础建设、了解读者的需要和提供多种形式的服务3方面探讨了高校图书馆电子阅览室的读者服务工作。     

中药治疗小儿秋季腹泻的临床观察

应用桂附理中汤加味配合西药补液联合治疗小儿秋季腹泻 85例,结果为,中药治疗有效率93.33％,西药治疗有效率87.50％.     

拉近图书馆与读者的距离

读是图书馆的上帝，然而由于思想观念的偏差，图书馆的读服务工作缺乏友好性和方便性，制约了图书馆信息资源的充分利用。信息时代的到来为改善读工作提供了大好契机。图书馆应从读利益出发，从方便读的角度考虑，向读靠拢，使献信息充分发挥其社会作用。     

福利院儿童与普通儿童孤独感和人格特征的比较研究

通过量表法和访谈法，对福利院儿童与普通儿童的孤独感和人格特征进行比较。结果表明：（1）福利院儿童较普通儿童有更为强烈的孤独感体验；（2）福利院儿童在精神质和情绪性上均明显高于普通儿童；在内颇性上辐利院女童比普通女童更强。建议加强对福利院儿童的关怀、干预和教育。