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71.
高师英语专业学生听力自主学习现状调查和思考 总被引:1,自引:0,他引:1
苏丽琴 《上饶师范学院学报》2007,27(2):86-89
具备一定的自主学习能力是学生课外听力学习取得成效的重要保证。通过调查发现,学生的听力自主学习意识薄弱,自主学习能力欠缺,教师、学习目标、态度和方法是影响自主学习的主要因素。提出如下建议:教师介入自主学习;培养自主学习意识;培训听力学习策略。 相似文献
72.
文章建立了具有感载比例阀的轻型客车制动系统分析模型,对轻型客车制动系统的制动性能、制动踏板力、制动稳定性及其前后制动力的匹配进行了详细地分析;以HFC6500A1轻型客车为例进行了理论计算和实验验证。理论计算和实验结果基本吻合,证明了所建模型的正确性。 相似文献
73.
在激烈的国际竞争中,自主创新能力薄弱日益成为制约我国经济发展的瓶颈。而创新的成功离不开政府的科学计划和有效组织。值得中国借鉴和学习的后发国家政府作为的国际经验已经很丰富,其中韩国和芬兰重视政府作为的做法对我们打造创新型国家具有参考价值。 相似文献
74.
应急抢险气象服务系统的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了如何利用笔记本电脑作为micaps终端,通过GPRS/WLAN无线上网方式,实现在任何时间、任意地点都能接收处理MICAPS资料的方法。 相似文献
75.
我国高速列车制动盘选材探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
根据高速列车发展情况,结合国内外制动盘选材应用和研究,探讨我国高速列车制动盘的选材问题.在准高速(160 km/h)的情况下,选用蠕墨铸铁材料作为制动盘材质,可获得良好的制动性能、较长的使用寿命和较低的制造成本;列车速度进一步提高,蠕铁材料的强度性能难以适应制动盘的使用要求,需进一步开发锻钢或铸钢合金材料. 相似文献
76.
案例推理和规则推理结合的紧急预案信息系统 总被引:23,自引:1,他引:23
将基于案例推理(CBR)与基于规则推理(RBR)两种人工智能技术相结合,引入到紧急预案信息系统的系统设计中,设计了系统的结构和工作流程并对系统实现的主要技术,预案和知识的表示,案例的存储结构,案例检索,案例适配与系统学习进行了探讨和构想。 相似文献
77.
论述了研制的自主作业水下机械手的总体、结构设计特点和主要性能技术指标.机械手装备于自主式潜水器(AUV)上,具有五个自由度,直流力矩电机驱动,最大作业水深为100m.机械手具有结构轻巧、运动传递精确、手爪可更换和被动柔顺功能等特点.可在计算机控制下面向对象自主作业.讨论了机械手的运动学计算、计算机仿真和调试试验情况. 相似文献
78.
在对多种试验方法进行比较,分析的基础上,通过实车道路和台架试验,介绍一种制动力分配的道路试验方法,并且对路试和台试的结果进行了对比分析.分析结果表明,对于产品设计和研究部门,所介绍的路试方法简单易行,是一种有效的方法,对于交通监理部门,则宜于采用本文所推荐的方法用台架试验确定在用汽车制动力的分配。 相似文献
79.
在连铸结晶器内对钢水流动状态进行制动的模拟装置上,利用测逮传感器测定了有、无恒稳磁场作用下液态金属的运动速度,并根据电磁流体力学理论,利用数值分析方法对制动前后的液态金属运动速度二维求解。 相似文献
80.