从制度经济学角度分析苏联经济体制的变迁及其经验教训

中国与苏联曾有相似的背景和国情,并且两国也都进行了经济体制的变迁与改革,但由于两国改革所选择的方式不同,改革所产生的结果也不同。本文试从制度经济学的角度,分析苏联的经济体制变迁,指出苏联经济体制改革中存在的问题和弊端,从中吸取教训,从而为我国的经济建设提供有益的经验。     

自封式封井器胶芯大变形分析

讨论了橡胶超弹性有限元分析的理论基础及计算方法，并测定了有限分析中丁晴橡胶的Ｍｏｏｎｅｙ材料常数，用有限元法对自封式封井器进行了大变形分析，得到了胶芯在各种工况下的变形及应力情况，讨论了胶芯尺寸对密封性能的影响，为胶芯的合理设计提供了必要的依据。     

浅谈高墩的设计与施工

针对不同的桥梁、不同的桥墩形式，浅谈国内外高墩的设计与施工。     

本科类《电子电路CAD》课程项目式教学法的设计

在分析现有本科类《电子电路CAD》教学方式及教学效果的基础上，提出了一些急需解决的问题。针对这些问题，设计了一套项目式教学方法，以弥补《电子电路CAD》现有教学方式上的不足。笔者将此法应用于实际教学过程中，实践证明，此法确实可行，且教学效果良好。     

浅白化教育方法在职业技术学校中听力语言障碍生的应用探究

残疾人的职业技术教育,已经引起各方面的广泛关注。笔者根据多年特殊职业技术学校的从教经验,结合当前＂全纳式＂教育,就对听力语言障碍学生的学习特点及浅白化教育的形成、定义、方法等进行了阐述。     

智能式国土资源信息综合管理平台建设研究

对比分析了国土资源信息综合管理平台与传统单一专题数据管理系统的相同点与差异性,提出了智能式综合平台的建设思路,探讨了有别于传统的综合管理平台的特色功能设计。     

浅谈新课程环境下语文课堂教学的创新模式

胡锦涛主席在全国科技大会上提出了要为建设创新型国家而奋斗的要求。努力提高科技创新能力和教育创新能力,是建设创新型国家的必要条件。而教育创新应从课堂抓起。面对教学改革和农村语文课堂教学的实际需要,我们作了认真思考,采用创新式语文课堂教学模式,即＂三段七环节创新式＂课堂教学基本模式,可以改变农村中小学传统教学模式下教师被动教和学生被动学的现象,是语文课堂教学改革的理想选择。     

创新教学法在数理统计教学中的重要性

通过常年课堂教学的实践，从几个方面探讨了如何改进数理统计的教学方法，注重培养学生的学习兴趣，切实提高课堂教学的有效性。