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991.
岳西地处皖西南边陲、大别山腹地,属国家级重点贫困县,过去由于交通不便、信息闭塞,工业基础薄弱,企业自主创新能力差,县域经济相对落后。近年来,县委、县政府把推动企业自主创新作为加快县域经济较快发展的一项重要举措。全县经济社会连续多年保持平稳较快发展的良好态势。2008年岳西县全县生产总值预计达到29亿元,增长13%。 相似文献
992.
区域科技政策是指国家和区域政府为实现一定时期的经济、社会发展目标和任务,在科学技术领域内确定的实施方针和策略。近年来,长三角区域一体化加速推进,两省一市之间的科技合作与交流更是受到了从中央到地方各级政府的高度重视和广泛关注。 相似文献
993.
提升自主创新能力,需要官产学研各方的互动共赢,涉及政策、资本、人才、技术各类要素的集聚共生。充分发挥现有政策的牵动效应.更广泛地吸聚创新要素资源.是提升自主创新能力的着力点和垫脚石。 相似文献
994.
易志文 《萍乡高等专科学校学报》2009,26(4):86-89
重视大学生古代汉语自主学习能力的培养,既是适应现代教育培养人的综合素质的需要,也是深化古代汉语教学改革,提高教学效率的要求。培养学生古代汉语自主学习能力,教师要转变教学观念,要熟悉自主学习的基本内容,要掌握培养自主学习能力的方法。 相似文献
995.
996.
根据网络化制造对数控系统的要求构建了网络化加工系统体系结构,并针对网络企业间产品数据交换和共享的难题,利用配置语言建立XML Schema映射规范库,实现了STEP-NC数控程序的转换,以XML文件发布产品信息.设计了XML解释器的功能结构,读取文件解析出几何参数、坐标、刀具等信息进行存储,为DSP控制器内核提供可识别的数据源.STEP-NC网络化加工系统提供的数控程序转换,XML文件解释等功能具有良好的模块化特性,功能强,效率高,有利于实现系统的信息集成. 相似文献
997.
幼儿的语言运用能力是在运用中发展起来的。幼儿跨班活动能够提供丰富的交往资源,通过创设多样生活和自主策划,灵活安排过程以及互动评价促进和完善交往语言。 相似文献
998.
<正>江苏省苏州工业园区唯亭学校是一所九年一贯制学校。学校秉承"以人为本,和谐发展,促进师生双发展;特色立校,科研兴教,博识践行育英才"的理念,坚持开展科技创新教育,提高师生的创新实践能力。创意无极限,"看我72变"在"金鸡湖科技之星奥斯卡"苏州市中小学创意科技活动之"创意变变变"活动中,学校选送的节目屡获佳绩,其中《理发》《伞趣》《疯狂的指挥》荣获一 相似文献
999.
创新是民族的灵魂,教育创新是树人兴国之本,教学创新是推动时代发展的不竭动力。发散性思维能力的培养符合创新教育的要求。在《语文课程标准》中明确提出要发展学生思维能力,激发学生潜能,发散性思维具有流畅性、变通性、独特性等特点,是培养学生创造思维的有效途径。 相似文献
1000.
高职<公路工程计量与计价>是一门技术性、实践性很强的课程.高职教育特别强调面向工作岗位适岗能力的培养,所以必须以学生就业岗位的工作内容为出发点,以岗位能力培养为目标构建课程内容体系.文章提出的四情境、四步骤教学内容体系,打破了传统的教学体系束缚,把知识和能力融入具体工作岗位项目的实施过程中,突出培养学生分析、解决实际工程问题的能力,实现课程和就业岗位零距离对接. 相似文献