英特尔“简逸商务”进军中小企业市场

英特尔近日率先在中国启动了“简逸商务”（SMB Essentials）市场计划，希望通过该计划以“合作”的方式整合产业资源，为中小企业客户提供IT应用和配套服务。该计划旨在帮助亚太地区的中小企业客户更便捷地应用IT技术，从而优化业务表现。     

英特尔新通信图谋

即将离任的英特尔总裁贝瑞特深信只有“只有偏执狂才能生存”，不论对于英特尔的技术还是市场，贝瑞特都以“惶者生存”的心态来精心布局。偏执的个性，英特尔也同样用到通过专利限制竞争对手上面。继3年前英特尔诉威盛电子芯片侵权之后，2005年1月20日，英特尔又将我国CTI(Computer Telephony Integration，简称CTI)企业深圳东进通信技术有限公司告上了法庭。     

《反垄断法》挥动“双刃剑”

2008年8月,我国《反垄断法》的出台,今冬为中小民营企业壮了胆儿,人们甚至已经在“磨刀霍霍”声中掐指计算究竟谁会成为中国反垄断的第一桌“祭品”,微软、英特尔、安洁、联邦快递？还是中移动、中石油？     

用“建高层”方法提升晶体管速度

不久前,英特尔公司宣称他们已找到了一种方法,即能使计算机芯片在更小的空间内以更省的电力、更快的速度处理信息——自从1959年英特尔创始人之一的罗伯特·诺伊斯(Robert Noyce)和德州仪器公司的杰克·基尔比在英特尔新推出的晶体管中,在基片表面竖立着一些微型的支     

英特尔：这样设计与中小企业客户的商业模式

英特尔不光重视惠普、戴尔这些大客户，还设计一系列高瞻远瞩的商业模式，和中小型企业客户（如独立软件开发商、系统集成商等）联手，进入充满生机的行业应用市场。     

英特尔“过冬”的背后

“英特尔关闭上海工厂“的消息不胫而走,成了人们茶余饭后论证“金融危机“的又一谈资。然而在产业界,这一动作并未引发人们更多的惊讶——在瞬息万变的芯片行业,人们早已习惯了凡事“向前看“,他们更关注的,其实是这一系列动作对相关领域IT人才就业、上下游产业链乃至整个城市产业升级的深远影响。     

英特尔未来教育呼唤研究型语文教师

＂英特尔未来教育＂项目以＂问题解决为主导,以学生发展为中心＂的理念,增强了研究性学习的可操作性。语文学科教师要借助这一创新平台,勇于承担研究性学习的重任,使＂英特尔未来教育＂理念与语文学科教育的有效整合成为研究性学习的成功范例。     

英特尔OUT于潮流?

<正>Intel inside作为英特尔的标志已家喻户晓,如今Intel outside又开始流行起来。3月24日,EE TIMES发表Doug Grant所写Intel outside一文,再次使人们关注到英特尔OUT于潮流这个话题。英特尔outside英特尔公司本来希望借助Manitoba扭转移动互联网上的被动局面。将CPU和DSP(数字信号处理器)集成到一块单一硅片,并在该芯片上叠加闪存存储器。但Doug Grant认为Manitoba是失败的。作者一针见血地批评Manitoba说:对低端应用来说,一个芯片上     

信息技术培训的新方向——“英特尔~未来教育”培训有感

文章根据参加"英特尔~未来教育"的培训经验,介绍了该培训的培训方式、过程、内容的特点,并提出了自己对该培训的一些个人思考。     

为语文教学插上翱翔的翅膀——浅谈“英特尔未来教育”在语文教学中的运用

传统的教学方式僵化刻板,深深地压抑着学生的个性。而英特尔未来教育使学生从应试教育的桎梏中解脱出来,它是一种开放式的项目学习方式。本文力求将英特尔未来教育的先进理念和方法融入到语文教学中去,使语文教学插上翱翔的翅膀,并从三方面进行论述。一、审阅语文课程标准,利用语文课程资源。二、精心设计框架问题,达到自主学习目的。三、制定合理评价计划,实行系统科学管理。