中职学生自我教育能力的培养

<正>一、自我教育的意义多年来,中职学校的德育工作虽有明显加强,学生的思想道德面貌也有明显进步,但是,德育实效性差仍是一个突出的问题。自我教育是提高德育实效的有效途径和方法,而学校教育最终只有转变成学生的内在要求,转化为学生的自我教育时,才能说取得了真正的、积极的效果。自我教育也是培养现代人才的有效途径,因     

多目标决策的电脑化

将计量单位或量纲不统一的目标转化为无量纲的标准形式，使转换后的目标值都是介于[-1，]之间的实数，再按各个目标的权重由算法求出综合评价的目标值，利用数据库对综合评价的各个目标值排序，从而确定各方案的优劣。     

大学生心理健康问题探析

通过对大学生心理健康状况及心理健康问题的分析,阐明了大学生心理健康的关键是自我教育,同时也指出了大学生心理健康教育的新思路。     

议高校思想政治教育与大学生自我教育相结合

以建立社会主义市场经济为目标的改革,对大学生的政治心理带来了正面积极的影响,同时不可避免地产生了对改革中出现的曲折缺少理解、内心冲突严重、人生观和价值观失衡等负面影响。高校必须树立全员育人观念,在提高政治理论课和思想品德课质量、充分发挥教师的教育和师表作用的前提下,引导和帮助大学生完善自我教育,充分调动他们在思想政治教育中的积极能动作用,培养大学生自立、自尊、自强能力,以达到全面提高育人质量的目的。     

浅谈体育教学中德育渗透的有效性

在体育课中进行德育教育不仅能够提高体育课的教学效果，而且还能够通过体育的方式培养学生的人格。因此，只有把这两方面结合起来，才能够互为条件取得两个方面的共同提高。     

互联网络对大学生学习的影响及对策

网络时代知识信息的极大丰富将深刻影响大学生的学习生活,网络学习在给大学生带来了光明前景的同时也容易使 大学生在道德,思维,心理上出现弱化现象,因此,加强大学生网络道德教育,净化网络信息,培养在学生自我教育能力是适应时代需要的有效措施。     

体育教学中的个性培养

个性培养包含在素质教育之中,素质教育通过个性培养才能得到充分的体现.本文采用文献资料法,拟从体育教学特殊性出发,去分析体育教学在个性化教育中所要注意的问题,以期更好地发挥体育教学在个性培养中的作用.     

构建“素质工程”提高管理质量

高等院校构造“素质工程”,提高管理质量,一要远近结合,从大处着眼,从小处做起,提高学生整体素质;二要点面结合,抓点的突破,求面的推进,提高全体学生的素质,三要更新观念,开创管理工作的新局面。     

心有多大 舞台就有多大

【教育背景】 开学了，我想了解新接班学生的情况，就安排大家写一篇《自我介绍》。文章收上来，我一看，一阵心酸。学生大多不自信，其中朗琦的文章简直就是否定自己的流水帐，如，上语文课被老师批评；上数学课又被老师罚重写作业；上英语课受责怪……有些好学生也很伤感——“我不知道为什么同学们这么不争气？这个班从一年级起就没有得过年级第一，各项比赛名次总是排在最后，我做梦都想让班级拿第一……”。     

加强解题检验 实施自我评价

本文自我的教育观点出发 ,简要论述了数学中解题检验的重要性 ,重点介绍了几种重要的且容易被忽视的检验方法