论职业高中大语文教育的构建

职业高中是培养各类基础技术人才摇篮,针对职业高中校园文化所固有的特点,职业高中应开展大语文教育,这可以通过语文教学手段的改革创新和三个课堂的有效结合来实现.     

新时期职业高中班主任工作方法初探

社会对职业高中的偏见依然存在,想要改变这种偏见绝非一朝一夕之功。因此,新时期职高班主任工作是一个现实的课题,也是一个长远的课题。本文从职高生心理特点分析入手,以确立班级奋斗目标、制订班级活动计划、引导学生正常交往为载体,有针对性地提出了班主任工作的努力方向。     

职业高中学生心理健康问题及对策

心理健康是指一种持续的积极发展的心理状况,在这种状况下主体能作出良好的适应,能充分发挥身心潜能,并能为自身带来快乐,而不仅是没有心理疾病。目前我国学生心理健康现状仍然不容乐观,学生心理障碍患病率有不断上升的趋势,其中职业高中学生的心理健康方面的问题犹为突出。本文从我国职业高中学生心理健康方面存在的问题及对策进行探讨。     

浅谈职业高中班级管理中的情感教育

随着我国社会的不断发展,教育行业也日益兴盛起来,职业高中的兴起正是教育领域发展的产物。职业高中与普通高中存在一定的差别,职业高中的学生多是经考试被淘汰的成绩较差的学生,因没有升学压力,对他们的管理难度要比普通高中学生更大。文章就对职业高中班级管理中情感教育的应用进行了相应探讨,阐述了情感教育对职业高中学生的积极作用,是一种值得推广的教育方式。     

农村职业高中办学低效的原因分析及对策探讨

农村职业高中在我国职业教育中占有相当份额，其肩负着为农业现代化培养高素质的新一代农民和对农村富余劳动力转移培训的双重任务.但从近年来情况看，不少农村职业高中存在摆位不正，效益不高的问题，本文以笔者所在地为例，对其成因进行了剖析，并提出了相应的对策.     

加强市场经济条件下的职中校长群体建设

党的十四届四中全会提出:必须切实加强领导干部建设。这对面临大力发展的职业教育来说,同样是重要而紧迫的战略任务。随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立,职业教育从根本上改变了计划经济条件下的办学体制和模式。职业中学面对市场经济所给予的机遇和挑战,如何发展自己,发挥为经济建设服务的功能,具有结构优化、素质优良的校长群体是个决定     

如何提高《金属材料与热处理》教学质量

《金属材料与热处理》是职业高中机械类专业的一门技术基础课。这门课术语概念多，内容涉及面广，且义缺乏严格的逻辑推理，没有严谨的系统性。不少学生感到概念抽象而不好理解，内容繁杂而不好记忆，知识面广而抓不住重点，学习难度较大。其原因主要有三个方面因素：一是课程性质，二是基于教师对本课程的理解而采用的方法手段，三是基于学生对本课程的认识所形成的内在学习积极性。而归根结底这三方面的焦点又集中在一个“如何数”上。根据教学实践，就如何提高本课程教学质量有儿点体会。     

谈中职物理教学中学生创新能力的培养

文章提出在职业高中的物理教学中,要增加学生的学习信心,激发学生学习物理的兴趣,培养学生的创新能力,提高物理的教学效益。     

初探服装专业教学方法及教学形式

几年来,在职业高中服装专业的教学中,自己注重抓好课堂教学形式的多样化,恰当地选择不同的教学方法,取得了较好的教学效果。 一、运用课堂讨论法,使学生集思广益,提高认识能力 讨论法是师生双方或同学之间围绕某一问题发表自己的看法,从而相互学习的一种方法。职业高中学生已具备一定的基础知识,一定的独立思考和理解能力。所以在课堂教学中实施讨论,     

纪念爱因斯坦

学生时代 爱因斯坦的祖先定居于德国西南部与法国的阿尔萨斯比邻的斯瓦比亚（Swabia）地区,原来姓Ainstein,后来把“A”改为“E”,成为Einstein。爱因斯坦父亲赫尔曼（Hermann）是一位家境不错的商人,在1870年把家迁往乌尔姆（Ulm）。据说赫尔曼有很好的数学才能,不过没有上过大学。只念到职业高中。倒是他的弟弟雅可布（Jakob）在工学院受完高等教育,成为一名工程师,他对侄子后来的成长起过重要的作用。爱因斯坦的母亲保丽尼（Pauline）来自殷厚的商人之家,受过良好的教育,对学有很丰富的知识,钢琴弹得很好。这个家庭是一个幸福的家庭。