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991.
992.
李瑞国 《邢台师范高专学报》2011,(4):188-189
研究忍冬不同器官绿原酸、维生素C和可溶性蛋白质含量,对进一步了解忍冬药用价值具有重要的意义。采用高效液相色谱法测定绿原酸含量;2,6-二氯酚靛酚滴定法测定维生素C含量;考马斯亮蓝G-250法测定可溶性蛋白质含量。结果显示忍冬花和花蕾中绿原酸、维生素C和蛋白质含量均较高。 相似文献
993.
994.
自然灾害、骚乱和任何意想不到的突发状况,都有可能打破正常的生活秩序,甚至切断食物和水的供应。在一切恢复之前,我们只能依靠自身的资源和技能来安排生活。那么应该如何在这样的情况下做好原地生存,等待救援? 相似文献
995.
考察了生物素、维生素B1、维生素B12等维生素对谷氨酸棒杆菌生长及生物絮凝剂合成的影响.结果表明,培养基中添加生物素对菌体的生长无明显影响,0.2 mg/L的生物素对絮凝剂的合成有一定的促进作用;维生素B1对菌体的生长有轻微的促进作用,但对絮凝剂的合成无明显影响;维生素B12对菌体的生长有一定的促进作用,0.1 mg/L的维生素B12对絮凝剂的合成有轻微的促进作用,随着维生素B12浓度的增加开始对絮凝剂的合成产生抑制作用. 相似文献
996.
997.
998.
项目教学法是一种在建构主义学习理论指导下的教学法,是基于探索性学习和协作学习的一种模式。建构主义学习理论认为有效的学习是在教师指导下以学习者为中心的学习,其本质是既强调学习者的认识主体作用,又充分发挥教师的主导作用。根据这一理论在《药物分析》这门课维生素C的分析这一节稍作尝试,使学生在完成工作任务的过程中掌握其分析方法和实验仪器的操作。 相似文献
999.
1000.
本文报道我院1999年4月~2001年4月儿科住院及门诊反复呼吸道感染患儿间歇期应用这些微量元素预防反复呼吸道感染的疗效观察。1 对象与方法1.1 临床资料。我院儿科门诊随访的反复呼吸道感染患儿106例,1~3岁37例,3~7岁57例,>8岁仅12例,男与女之比为1.02:1。随机分为二组:观察组60例,对照组46例。反复呼吸道感染诊断根据1987年全国小儿呼吸道疾病会议的诊断标准确定。1.2 方法。对照组在呼吸道感染间歇期应用板兰根冲剂,每次5g,每日4次;观察组在呼吸道感染的间歇期服用施儿康(每粒含VitA5000μ、VitE30μ、VitB2117μ g、VitC60… 相似文献