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华中科技大学科研能力评价   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文采用计量学和数值比较学的方法,通过与清华大学、哈尔滨工业大学在四组指标上的对,比分析,来考察华中科技大学的整体科研能力。  相似文献   
44.
以杭州师范学院科研管理系统为示例,将科研管理业务逻辑进行重组,以实现科研管理系统化、规范化的目标,并运用DNN应用程序框架对该系统进行设计,特别是页面管理和模块定义功能实现了用户接口和业务逻辑,具有成本小、可重用性和可扩充性等特点.  相似文献   
45.
新时期需要更多综合素质全面提升的英语教师,传统意义上的合格教师将受到质疑而面临新时代的挑战,广大英语教师应对自身素质进行积极思考,从做顶峰者等三大策略入手,对照自己,发现问题,做到不断学习,持续发展。  相似文献   
46.
几年来,国家全面推进九年制义务教育工程,大力推进素质教育,推广现代化教育手段,全力改进办学条件,促进了教育事业的迅速发展,从而带动了中学图书馆走上了积极、健康发展的轨道,中学图书馆建设得到了迅速发展,现代化水平不断提高。因此探索在新形势下如何提高中学图书馆的信息服务成为主要的课题。  相似文献   
47.
阐述了全站仪的基本组成,介绍了在日常工作中全站仪的使用、保管、转运和全站仪电池充放电的注意事项。  相似文献   
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在熟练使用传统多媒体技术开展中学物理教学活动的基础上,引用多媒体电脑虚拟仪器技术,对提高我们的多媒体应用能力,提高物理课堂教学效果,全面促进中学物理素质教育具有深远的意义。  相似文献   
49.
本科教育的特点是教学与科研相结合,因此尝试构建一种食品化学设计性实验与科研相结合的教学模式,这种教学模式让学生以一个接近科技前沿的科研实验为导线,培养学生的创新能力、综合分析能力和独立开展科学研究的能力,由此了解和掌握科研的一般规律和方法,为其以后从事科学研究提供实践经验。  相似文献   
50.
根据多年科研管理工作的经验,结合浙江林学院的特点,分析了大学生科研创新项目的现状,并就大学生科研创新项目的管理提出了若干建议。  相似文献   
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