普通物理中的对称性与反对称性原理

本文首先提出对称性原理的概念,进而导出对称性原理的一种推广形式——反对称性原理。在这二者的基础上,将其进一步推广为广义上的对称性与反对称性原理,并通过举例着重说明对称性与反对称性原理在普通物理中的应用。利用对称性与反对称性原理,可以极大地简化普通物理中的某些问题的求解,起到事半功倍的效果。     

中国高等教育评估方兴未艾

中国高等教育评估是政策法规不断完善的过程,先后颁布了《中共中央关于教育体制改革的决定》(1985年),《普通高等学校评估暂行规定》(1990年),《中华人民共和国高等教育法》(1998年),为高等教育评估提供了政策法规基础。     

从普通车床技术性能分析看其发展趋势

通过对世界各国现有普通车床的技术性能(加工精度与粗糙度)、切速(刀具材质)、机床功率、自动化程度、安全防护、噪声、色彩、总体布局等方面)分析比较,看到普通车床与数控车床在今后一段时期内将是一个彼此并行的趋势,普通车床还不能被数控车床所取代。普通车床要与数控车床竞争,就应从提高自动化程度着手;提高其加工精度;进一步提高刚度;采用模块化设计;尽可能地降低成本保持其使用范围广、价廉的特长,提高其竞争能力。这里仅就普通车床的技术性能进行分析比较,看其发展趋势,以便今后为更好地发展我国的普通车床提供借鉴。     

传感器在杨氏弹性模量实验中的应用

利用传感器技术将微小应变和轴向作用力转换为电信号来处理，并以数字量显示出来，与普通物理实验中传统方法相比，该方法与工程实际更为接近，实验表明测量结果有较高的精度。     

普通砼预制梁板外观质量缺陷防治与砼质量控制

笔者在多年参与砼预制梁板的砼施工时经过长时间的实践探索,现场分析总结,取得了一些有益的经验教训,就砼的外观质量和砼的质量控制进行了一些分析探索.     

商务英语的语用特征分析

从语用学的角度,对商务英语与普通英语进行比较,提炼出商务英语的一般语用特征.在用词方面表现为专业词汇丰富,多使用常用词和成对同义词,适当使用外来语和缩略词;在语用方面讲求礼貌、委婉、简练.     

研究性学习之误区与对策

研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动”，作为必修课程列入《全日制普通高级中学课程计划（实验修订稿）》。当前，研究性学习在许多中学已经逐步展开。但是，伴随着研究性学习的深入进行，问题不断暴露出来。[第一段]     

普通物理教学中的几点体会

主要探讨在学生普遍认为普通物理难学的情况下,如何从激发学生学习兴趣和求知欲入手,注重教学方法,提高教学效果,并介绍在普通物理教学方法和教学手段中的几点体会。     

桥式起重机水平刚架结构的设计计算

为桥式起重机金属结构设计中,全面、准确地考虑水平载荷的影响,本文介绍了桥式起重机在惯性力、风力、偏斜侧向力作用下,水平刚架结构的计算简图和准确、简单的内力计算式。方便了设计,提高了计算精度,可供设计选用。     

普通物理课程与“现代化”教学之探索

本文就大学普通物理课程与现代化的两个主要矛盾:学时与内容,内容与现代化,结合教学加以探索。