人造生命“辛西娅”：梦想还是梦魇

人造生命＂辛西娅＂是怎样在科学家手中孕育、诞生的呢？创造＂辛西娅＂的文特尔是怎样的一位科学家呢？合成生物学是一门怎样的＂造物术＂呢？它真的能像组装电路一样组装生命吗？     

《PLC》课堂有效教学初探

中等职业学校专业课课堂教学的有效性要按“有效果、有效益、有效率”三效评价。我们在《PLC》课堂教学中从制定三维教学目标、创设工学结合的教学情境、采用引导文项目教学法和适当的教学评价等方面探索有效教学。     

互文散论

互文这种修辞手法，在诗词、在成语、甚至在我们当前日常语辞中常见，但却不太为我们所注意，也不被我们重视。本文从互文的概念特征、互文的主要表现形式、互文与其他修辞手法的关系等方面进行了初步论述。尝试分析了互文手法形成的源流，尤其期翼能推动其在现代生活中的运用。     

用NMR法研究色氨酸化学振荡反应的活性中心

利用核磁共振波谱仪研究了色氨酸的化学振荡反应。由ＮＭＲ波谱得知，振荡反应中存在着结合Ｂｒ２的活性基团，这些活性基团构成了振荡反应的活性中心，它们控制着振荡反 能否进行以及振荡寿命。     

浅析英语双关语及其修辞效应

英语双关语（Pun）是一种文学修辞手段，也有人称之为文字游戏。它有意识地让一个语句关涉到两个方面，使之产生两种绝然不同的有含义，“言在此而意在彼”。文学作品、报刊、杂志和英语教材中均蕴含着许许多多妙语连珠、令人拍案叫绝的双关语。英语双关语的修辞效应主要是借助于语言文字上的同音异义（homonymy）——语音双关和同形异义（polysemy）—一语义双关现象来实现的。本文试就英语语音双关和语义双关及其所产生的修辞效应作一浅析。语音双关及其修辞效应语音可以传情达意，利用某些语音的表现手段可以使语音在产生音乐美的同时，…     

论写作运作机制建构

写作运作机制是对写作与运作相交融迭合部分作协同机制上的建构与操作。试论以“写作实践系统工程”教改实验为实践基础,以学科特点和时代需求为创新依据,建构了写作运作的三大机制,即:写作原理上的转化机制、文体运行上的突破机制、培养目标上的育才机制。     

美国ISI科学引文索引体系评介

对美国科学情报研究所（ＩＳＩ）依Ｇａｒｆｉｅｌｄ引文索引文献检索法编辑出版的科学引文索引（ＳＣＩ）出版物体系作较详细的介绍，并结合传统的分学科文摘体系讨论了ＩＳＩ的科学引文索引体系的优势与不足·谈及科技文献计量学在我国的应用与发展，特别是指出了在ＩＳＩ科学引文体系使用中容易产生的误解和误用．     

抗日战争时期的中国通长野朗论析

抗日战争时期,尤其是太平洋战争爆发后,日本的中国通长野朗经常以私人身份参与社会活动。长野朗的活动主要有三个内容:一是向日本政府呼吁调整对华政策,二是希望政府解决农民贫困问题,三是密切关注政界和军队的动向。长野朗的目的并非单纯地为了实现和平,而是出于日本国家前途和利益的考虑。     

对读文教学过程研究的历史考察

自五四时期以来，我国读文教学过程研究经历了三个阶段，考察其利弊得失，可以发现：教学模式不仅是教学思想、观念的体现，而且具有鲜明的时代特征；教学模式的普及同其科学性、简明性、便于操作密切相关