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| 《PLC》课堂有效教学初探 | |
| 引用本文： | 郅颖.《PLC》课堂有效教学初探[J].科技咨询导报,2014(11):132-132. |
| 作者姓名： | 郅颖 |
| 作者单位： | 秦皇岛市中等专业学校,河北秦皇岛066000 |
| 摘 要： | 中等职业学校专业课课堂教学的有效性要按“有效果、有效益、有效率”三效评价。我们在《PLC》课堂教学中从制定三维教学目标、创设工学结合的教学情境、采用引导文项目教学法和适当的教学评价等方面探索有效教学。 |
| 关 键 词： | 有效教学 教学目标 情境 引导文 评价 |
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