高中数学中恒成立问题的解析

笔者结合教学实践，对恒成立问题的类型和求解方法作一小结，如“一次型”函数恒成立问题，利用函数单调性；“二次型”函数恒成立问题，数彤结合理解；可以分离参数的，转化为函数最值求解；确定主元，利用函数单调性求解；数形结合，直观求解，以期对学生的学习有所帮助。     

首批促进科技和金融结合试点工作顺利启动

<正>为深入贯彻落实党的十七届五中全会精神,科技部、人民银行、银监会、证监会、保监会近日联合印发了《促进科技和金融结合试点实施方案》,提出要引导和促进各类资本创新金融产品,改进服务模式,搭建服务平台,实现科技创新与金融资本的有机结合,为科技企业提供差异化的金融服务。据介绍,为保障试点工作的顺利开展,     

基于工学结合的高职教学管理研究

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,为我国实现高等教育社会化做出了巨大的贡献。但是随着社会的不断发展,高职教学管理暴露出一些问题,这些问题限制了高职教育的快速发展,需要做出重大的改革。本文简单介绍了高职教学管理及工学结合,论述了高职教学管理存在的问题以及解决高职教学问题的办法。     

高职院校工学结合模式下学生校外实习管理工作的发展现状及对策研究

所谓高职院校工学结合模式下的学生校外实习管理工作，是指作为人才培养机构的高职院校、实习企业依据行业统一的规范要求，坚持产学合作，让实习生有效利用行业优质资源提高专业技能的一种管理模式。本文以广州民航职业技术学院飞机维修工程学院学生的校外实习及实习管理工作为例，主要采用文献资料法、调查研究法、实践考察法等研究方法对目前我国高职院校工学结合模式下的学生实习管理工作现状进行调查研究并分析。     

浅谈中职学校语文教学与审美教育相结合

本文主要对中职学校语言教学与审美教育相结合作了粗浅的探讨。结合自身教学体会提出了三点建议：一是加强朗读，品味语言之美；二是启发感情，体会意境之美；三是多写多说，创造心中之美；四是优化教学语言，让教学语言体现美。     

从产学研结合谈高职院校品牌的创建

高职教育发展比较迅速,规模和结构日趋完善,但目前还没有形成一批象本科院校那样的品牌高职院校。从市场需求和竞争来看,实施高职院校品牌战略,关系到高职院校的自身生存和今后发展。作者从产学研结合角度就人才培养、科学研究和社会服务等方面探讨高职院校的品牌建设。     

“工学结合”教学模式在《药用化学》教学中的应用

"工学结合"是高职高专教育中的一种人才培养模式,本文以<药用化学>课程为例,整合已有资源,探索工学结合的途径,为高职院校<药用化学>课程的改革提供参考.     

论高职酒店管理专业工学结合创新实习管理

2005年9月，河源职业技术学院与河源假日酒店开展了酒店管理专业“工学结合、半工半读”人才培养模式的实践，近三年的实践和探索证明，工学结合、半工半读是实现酒店管理专业人才培养目标的有效途径，在高职人才培养中发挥重要作用。也更好的贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）精神。从教学角度来说，实习，实训的有效开展，是适应新形式、提高学生综合素质的一个重要环节，行之有效的实习、实训可以巩固和深化学生所学的知识、培养学生的实际动手能，提高学生认识问题、分析问题和解决问题的能力。要做好学生实习、实训工作，有效的管理好实习生，要花很大一番心思和功夫。根据本人在酒店多次作为带队指导老师的经验，浅谈一下本人对有效实习生管理的一些心得和体会。     

提升自主创新能力 推动产学研合作 为加快沈阳创新型城市建设提供科技支撑

大力推进产学研结合是当今世界科技与经济发展的大趋势,也是加快转变经济发展方式、建设创新型城市的重要途径,产学研合作在更好地促进经济和科技结合、加快科技成果更快地转化为现实生产力、加快转变发展方式方面具有着重要作用。     

对中职教育工学结合模式的新思考

近年来工学结合的人才培养新模式的出现，一定程度上起到了提高学生专业技能的作用，也为中职教育提供了新的发展方向与思路。但同时一些相应的问题也随之出现。本文结合实际，分析了工学结合模式下的中职教育的利与弊，对中职教育提出一些新思考和新方法。