加强考试管理 促进学风建设

<正>学风,是衡量一个学校办学水平,反映学校教学工作质量,体现学生素质的重要标志.考试管理是学风建设的主要环节,必须常抓不懈.考试作弊是高校学生中时常发生的违纪现象,为了解决高等学校存在的考试作弊问题,国家教     

加强高校党建工作促进师德建设的若干思考

师德建设是学校教育教学的永恒主题,是社会主义精神文明和公民道德建设的重要组成部分,也是推进和谐校园建设的重点工作之一。针对新形势下,目前我国高校少数教师在理想、信念、责任心和追求上产生动摇、困惑、彷徨,造成思想观念的剧烈冲突,极少数教师的职业道德出现下滑趋势,本文从加强党建工作,促进师德建设,带动教风、学风、校风建设进行了思考。     

对高校体育学风与教风建设的思考

进入新世纪,随着我国高等教育事业继续蓬勃发展,如何在学校体育工作中进一步加强素质教育,认真贯彻“健康第一”的指导思想,这对高校体育教师提出了更高的要求,责任显得越来越重。本文试从加强学风和教风建设的角度,以期教师面对学校体育现状的客观要求和面临形势的必然要求,加强和提高自身的素质,应对新的形势发展和变化。     

强化育人意识发挥主导作用培育良好学风

学风建设事关学校的发展.学风建设需要教师的教育、示范和引导.在分析了我院教师履行教书育人职责存在的不足的基础上,提出要强化育人意识,发挥主导作用,培育良好学风.在工作中要以教育树学风、以教风促学风、以纪律正学风、以管理建学风、以榜样带学风、以氛围育学风.     

加强教风建设，提高教学质量

本文介绍了我校教风建设的指导思想、主要任务和主要措施，及针对目前我校教风中存在的突出问题，采取加强师德建设，提高职业素养：规范教学管理，稳定教学秩序；加强教学检查，严格教学业绩考核；弘扬先进，奖优惩劣等措施，优化了育人环境，从而为更好地培养出符合时代及社会发展需要的高素质、高能力的创新人才创造了良好的范围。     

加强高校“三风”建设 确保人才质量

"三风"是指教风、学风、考风,本文针对高校扩招和高教改革的新形势下高校"三风"的现状,分析了当前高校"三风"建设面临的问题及其产生的原因,并结合高校的实际,提出了相应的解决措施。     

加强师德建设 树立良好教风

从教师职业的内在要求，现实社会的客观要求和教师所肩负的历史使命的要求，三方面说明加强师德建设的重要性和必要性，分析了教风现状，提出加强师德建设是端正教风的根本途径。     

对高职院校校风教风学风建设的反思

随着我国经济的发展，应用型人才的需要越来越大。而高职院校肩负着培养应用型人才的重任，但随着高职院校招生规模的扩大，学生的整体素质越来越低，给教育教学工作带来了很大难度。加强校风、教风、学风建设，不仅能提高学生的综合素质，还可以促进学校办学水平的提高。     

抓教风,促学风,教好学,学好习

教风建设与学风建设是高校建设的重要组成部分。本文在论述了准确认识教风和学风关系的基础上,提出了树立"厚徳、敬业、严谨、求真、启智、善教"的良好教风;培养"立志、勤奋、虚心、好学、创新、成才"的良好学风。以期高校的通过抓教风建设,促进学风建设,并督促、激励教师教好学,学生学好习,使高等院校这个高层次人才的孵化器更加高效地运转。     

师德师风建设之我见

文中从职业观与事业观，教风与学风、教育法制与教育科研三个方面论述加强师德师风建设的重要性。