首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   53945篇
  免费   132篇
  国内免费   112篇
系统科学   130篇
丛书文集   2076篇
教育与普及   796篇
理论与方法论   679篇
现状及发展   51篇
综合类   50457篇
  2024年   33篇
  2023年   240篇
  2022年   153篇
  2021年   198篇
  2020年   228篇
  2019年   329篇
  2018年   117篇
  2017年   194篇
  2016年   376篇
  2015年   997篇
  2014年   2508篇
  2013年   2508篇
  2012年   3206篇
  2011年   3933篇
  2010年   4317篇
  2009年   5050篇
  2008年   5087篇
  2007年   5031篇
  2006年   3019篇
  2005年   2193篇
  2004年   2288篇
  2003年   2314篇
  2002年   2200篇
  2001年   1933篇
  2000年   1475篇
  1999年   1016篇
  1998年   788篇
  1997年   562篇
  1996年   438篇
  1995年   394篇
  1994年   315篇
  1993年   171篇
  1992年   132篇
  1991年   170篇
  1990年   140篇
  1989年   98篇
  1988年   16篇
  1987年   8篇
  1986年   3篇
  1985年   2篇
  1983年   1篇
  1982年   1篇
  1981年   3篇
  1958年   1篇
  1943年   1篇
  1940年   1篇
  1932年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
陈笑琴 《龙岩学院学报》2004,22(Z1):108-108
教师素质的提高是中学历史课程改革能付诸实施和取得最终胜利的保证.教师素质的提高主要包括了思想观念的更新,知识水平的提高和拓广,以及对新教育的掌握.  相似文献   
52.
<正> 众所周知,班主任是班集体的组织者、领导者和教育者。所以,班主任的主要工作就是管理和培养班集体。那么,班主任工作应该从何入手呢?十几年的教育教学实践,使我在班级管理方面积累了一定的经验,具体说来,主要有以下几个方面:一、用心定目标。班集体是在共同活动中,为着一个共同目标的实现而逐  相似文献   
53.
“三个代表”重要思想 ,是对马克思主义的新发展。高校作为先进文化的传播和研究发展阵地 ,作为培养社会主义事业接班人和建设者的重要阵地 ,必须始终不渝地坚持“三个代表” ,用“三个代表”来指导高校的思想政治工作。  相似文献   
54.
高校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,大学生是青年中最优秀的群体,是党组织主要发展的对象之一,要保持我党的先进性,使高校学生党员的发展、培养工作与时俱进,我们的党务工作者必须从思想上高度重视对大学生党员的发展和培养,严把党员发展质量关,把真正优秀的青年吸收到党的组织中来,“赢得青年,才能赢得未来”。  相似文献   
55.
运用献资料法、比较法、逻辑分析法对我国革后学校体育思想的研究状况进行整理分析,整理我国学校体育思想的史学研究成果,讨论不足,为我国学校体育思想的史学研究提供参考。  相似文献   
56.
对数学教育专业课程设置的构想   总被引:1,自引:0,他引:1  
基础教育数学课程改革已全面启动,师范院校数学教育专业应在分析现在课程设置的基础上,根据数学教师专业化的要求,构建新的课程体系,提出改革的策略和建议,推动基础教育改革的发展.  相似文献   
57.
加强实验教学研究,创建多层次的实验教学新体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
讨论了在化学实验教学改革中,展开教学调查研究,教学体系改革研究,研究型教学方法的探索等问题,提出经教学研究后对上述问题的看法与做法.  相似文献   
58.
面对高等教育国际化带来的严峻挑战,高职高专教育必须树立终身教育思想,确立与全球化需要相适应的教育观念,重新构建人才培养新模式,建设人才成长立交桥。  相似文献   
59.
创新教育与创新思维能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
郭颖 《咸宁学院学报》2004,24(4):119-120
创新教育的本质是培养有创新精神和创新能力的人,重点在于培养学生的创新思维能力,包括培养学生的发散思维能力、直觉思维能力、形象思维能力,克服思维定势的干扰以及注重右脑的开发。  相似文献   
60.
郝萍 《河南科技》2006,(7):22-23
在科学技术飞速发展的今天.科学创新理所当然是时代的宠儿,科学与艺术看似是两个独立的学科,殊不知他们之间却有着千丝万缕的联系。艺术对于科学家的心智所起到的积极作用,已经引起越来越多的人们的重视,通过审美教育促进科学的进步与创新,当代审美教育“以美促创”的新内涵、新功能亦成为当前审美教育的新课题。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号