方玉润《诗经原始》的诗学观研究

以方玉润在<诗经原始>中对具体作品的评论为依据,总结和分析他的诗学观:首先是对<尚书>提出的"诗言志"传统诗学观进行了反叛,使他对<诗经>的解读回归到文学审美的轨道上来;其次是对"温柔敦厚"传统的儒家诗教顽固的维护,又使得他对<诗经>的解读带着浓重的卫道者色彩;再次是对他旗帜鲜明地提出的"原诗人始意"诗学观念进行探究,认为这一观念实际是从文学的特点去看<诗经>,而不是从历史的、经学的范畴去阅读和理解<诗经>,从而使<诗经>终于从经学回归到了文学,从道德说教回归到情感熏陶.无论是在清代还是在当代,这一诗学观念都具有指导阅读<诗经>原作的独特价值.     

对四光子德布罗意波长测量实验的理论解释

采用对自发参量下转换过程产生的光子对的量子态和光场的非纠缠态描述,分析了由自发参量下转换过程产生的四光子的德布罗意波长测量的实验,得到了与实验观测相一致的结果。这一结果进一步验证了对自发参量下转换过程产生的光子对的量子态和光场的非纠缠态描述的正确性。     

中国古代文论中“意”“象”渊源简论

“意”“象”在早期的古代文论中本是单独的概念，随着文学批评的逐渐丰富发展，二者也不断被赋予不同的内涵，它们以不同的内涵对文学现象进行品评，并最终形成“意象”这样一个抽象的文学批评理念，“象”、“意”、“意象”作为一种文学特征和美学现象，影响了整个古代文论。本文即对这三个重要的文学批评理念进行一个追本溯源的简论，以求教于方家。     

法定抵押权和意定抵押权的冲突与协调

我国《合同法》规定了建设工程承包人法定抵押权，但对于法定抵押权与意定抵押权竞合时的效力冲突问题却未予明确。本文在比较国外及我国台湾地区相关立法例的基础上，结合我国实际，阐述法定抵押权应优先于意定抵押权实现的法理。     

培养学生英语阅读能力的有效途径

<正>阅读是获取知识及各种信息的最重要的手段.学习外语的人都想获得较强的阅读能力,我国大学英语教学大纲也明确规定:大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力,一定的听和译的能力以及初步的写和说的能力.由此可见,培养学生的英语阅读能力是大学英语教     

德布罗意公式(λ=h/mv)中的v是什么速度

本文从相对论的角度对德布罗意公式进行研究。     

“甘永超公式”回首:我的不同寻常的科学之路

作者20年前就揭示了"第三种波粒二象而后又把爱因斯坦、德布罗意与作者本人揭示的"三种波粒二象性"统一起来,进而揭示广"物理学尚未征服的山峰中的最高峰:实物(粒子)和场(波)之问的关系"并给出了完美的物理机制——"π型三重波粒二象性"和精准的数字表达——"甘永超公式"。从而,使现代科学前沿的四大疑难("波粒二象形之谜"、"光的本性之谜"、粒子与场的关系之谜、"物质世界的最基本结构单元之谜")烟消云散,被"甘永超公式"有可能跻身"物理学的五大核心公式"和"世界上最伟大的十大公式",进而与牛顿第二定律、麦克斯韦方程、薛定谔方程、爱因斯坦质能关系式并驾齐驱。我们看好这一中国人原创并足以与西方最高科学成果比肩的理论,殷切期望它茁壮成长……     

浅谈汉诗英译

本文从“音、形、意”三个方面阐述了汉诗英译这个题目,文中提出了译诗时存在的问题,并提出了几条建议,着重讨论了文化对汉诗英译的影响,认为文化的独特性不应忽视,最后,文章就译者应具备的能力和应有的意识进行了阐述。     

浅析传承优秀中国传统文化的现代意义

当今时代，文化越来越成为一个国家凝聚力和创遣力的重要源隶，在综合国力竞争中的作用愈加凸显。要继承和发展中国传统文化，并适应现代化建设的需要而建设中国特色的社会主义新型文化，就必须充分认识和发掘中国传统文化中的现代价值，使之成为推动社会前进的强大动力。     

成也萧何败也萧何:法国与福州船政局

高薪请来了法国"老师"1840年,英国人凭借船坚炮利打来了,湖南湘阴落魄举人左宗棠,尽管还在做家庭教师,但他提出了效仿洋人造船的主张,但他手无寸权。1851年,左宗棠出山,参与镇压太平天国起义,立下赫赫战功。1862年升任浙江