英美文学与大学英语一体化的教学方法探究

文章探索了大学英语教学中融入英关文学内容的教学策略与方法,即要宏观把握,微观入手;采取课内和课外两手抓的方式．重点放在课外。     

大学英语课堂对习语教学的文话导入

英语习语具有结构固定性、语义整体性和不透明性等特点,诸如地理,历史,宗教,和习俗等多种文化因素渗透在这一领域,使得英语习语是外语学习中的最难点之一,通常具有良好英语水平的外语学习者们在英语习语的掌握上却相当薄弱。虽然文化导入在语言教学中已经使用得较为普遍,但在习语教学中还未受到足够的重视,教材中的习语以及与习语相关的材料也极为匮乏。因此应用文化导入的教学模式将文化知识循序渐进地引入到大学英语习语教学中,使课堂文化教学进一步深化,有助于学生对中西方思维方式、文化差异以及社会观念的差异作进一步了解,从而达到提高英语交际能力的目的。通过本文中的调查研究,作者试图找到在中国大学英语教学中能帮助学习者们掌握英语习语的有效途径。     

巧用魔术导入新课

下面是《圆锥的认识》（义教人教版六年制小学数学六年级第二学期）教学片段。 师：（出示一个圆柱体,用此圆柱体外壳套住一个圆锥体）这是一个圆柱体,谁能说说它有什么特征？     

数字密码——语文老师教学的法宝

语文课程要强调综合性,沟通与其他学科之间的联系。数字在语文教学中恰当地运用,不仅能激起学生阅读的兴趣,而且能帮助学生有效地掌握文章的重点、难点,提高对信息的搜集、概括能力,更重要的是提高学生自我探究、自我发现的意识和能力,从而贯彻教是为了不教的教学理念。     

层进式报表统计功能设计与实现

在实现日常办公自动化、信息化的过程中,大数据量情况下的数据统计、报表生成、信息汇总等工作常常成为影响各个办公系统时效性的瓶颈。本文首先分析了大数据量信息形成的过程,提出了一种针对大数据量信息系统数据统计、报表生成、信息汇总等功能的解决方案,使信息系统在大数据量的情况下仍保持高效准确的能力,并阐述了此方案的实现与适用性。     

高校管理机构OIS战略探析——以高校办公室为例

高校办公室作为高校的综合办事机构,在高校管理系统中处于承上启下、联系内外、协调各方的中心地位,做好办公室形象战略设计与导人工作对维护学校的良好形象具有十分重要的意义.在高校办公室管理中导入OIS战略,有利于办公室全面履行工作职能,努力塑造一流形象,更好地为高校的建设改革和发展服务.     

数学情境导入,教师关注的重点——一堂数学课的反思

数学情境的导入,不仅有利于学生掌握数学知识和技能,而且可以"以境生情",使原来枯燥、抽象的数学知识变得生动形象,富有情趣.近几年来随着新课程的推进,许多教师纷纷把目光投向多彩的生活,寻找数学在生活中的原型,创设了生动活泼的问题情境,让学生在各种数学情境中探究知识.本文从一个案例分析了授课教师的情境导入,对数学课的情境导入进行了粗浅的研究.     

CIS视角下的高校形象战略管理

高校借鉴CIS战略,有利于形成独特的个性化形象,强化竞争优势.本文提出UIS构想,并对UIS的概念内涵,设计开发,实施与管理等进行阐述,提出了高校行之有效的形象战略选择.     

生活的万花筒——浅谈语文课堂导入

俗话说:良好的开端是成功的一半,巧妙有效地导入课堂教学有助于增加课堂的艺术魅力,营造宽松学习气氛,化平淡的课堂为神奇的世界.本文通过自己在教学中的一些实例,来说明语文课堂教学导入的一些方法.     

论在大学英语教学中的文化导入

本文通过对当今大学英语教师在教授英语语言的过程由于缺少相关的英语文化的教学中所产生问题的进行分析,提出了一些针对性强而又切实可行的解决办法,并说明了其中的意义。