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为了提高全民保护洱海意识,加大洱海保护治理力度,大理州、市党委、政府决定于2009年1月份。开展为期一个月“洱海保护月”活动(以下简称活动)。活动指导思想是,认真贯彻落实省州党委、政府保护洱海的各项工作部署,以洱海水环境质量安全和富营养化控制为目标. 相似文献
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楼林权 《浙江师范大学学报(自然科学版)》2001,24(Z1):117
劳技教育中,在传授知识、训练能力的过程中有机地结合培养学生的环保意识,使学生认识人类生存的现状,了解人类过去不注重生态环境的保护、严重破坏生态环境而造成的恶果,从而教育学生以自己的实际行动保护好我们人类共同的家园--地球. 相似文献
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丁晓梅 《高等函授学报(自然科学版)》2009,22(1):70-71
数学自身特有的学科体系,即数学知识间逻辑关系严密,序列性强。这些与幼儿园主题活动的“点状”“块状”之间难找到结合点。教师通过了解和明晰各年龄阶段幼儿数学发展的目标,挖掘出主题活动与数学知识点之间的交点,将两者有机地整合在一起。 相似文献
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新《幼儿园教育指导纲要》明确提出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿教师本着尊重、平等、合作的原则,争取家长对幼儿园工作的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。"。这些全新的家长工作理念要求我们幼儿教师将以往的"教育家长"的重心转变为"家园平等合作"。 相似文献
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幼儿园依托社区力量来整合教育资源,形成一个以幼儿园为核心的园内外相结合的幼儿教育网络,将科学的0-3岁早期教育融入社区家庭当中。 相似文献
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家园合作是幼儿园开展教育教学工作中必不可少的一部分,因为它能有效的促进幼儿身心全面发展。幼儿园新《纲要》中明确指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。"只有幼儿园与家庭在沟通的基础上进行互动合作整合,充分利用好家庭中的教育资源,才能更好完成学前教育所承担的责任,促进孩子健康成长。本文从四大方面浅议了学前教育家园合作的模式,并分析了家园合作的重要意义,同时给出了实例。为更好的开展家园合作,推动幼教事业进步提出了必要的建议。 相似文献
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常言道:"三岁之才,百岁之魂",学龄前儿童已经进入了人生发展关键阶段和重要时期。国家大力推进素质教育,可是在许多人的眼里,素质教育就是多才多艺,教师在学校教数理化,父母在家里培养孩子的艺术专长,加在一起就是素质教育。这种观点是不正确的。 相似文献
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作为偏远山区、革命老区、贫困地区和地震灾区“四区合一”的苍溪县,幅员2330平方公里,耕地58万亩,总人口78万,其中农业人口65万。2001年,被列为国家新时期扶贫开发工作重点县。近年来,按照中央“一体两翼”扶贫开发战略和四川省“五大扶贫工程”建没要求,我县持续实施“生态家园富民计划”,走出了一条统筹城乡综合治贫的路子。 相似文献
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幼儿的生命安全和健康成长,关系到千家万户的幸福和社会的安宁,让幼儿拥有一个幸福、快乐、安全的成长环境是所有家长和幼教工作者的美好愿望。《幼儿园教育指导纲要》也明确指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"可见安全工作是幼儿园的重头工作,幼儿园应切实做好安全管理工作保证幼儿在园安全,同时还应密切联系家长,家园共育, 相似文献
20.
张立文 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2002,(6):6-11
和合历史哲学的"和合可能历史世界"是理的历史世界。社会历史的价值理想世界是一种虚拟存在,它指向形而上或未来世界。宗教历史学是指非实在性的存在性的社会历史的想像、虚拟和敬畏的历史学说;和合哲学历史学是指哲学的历史学研究,哲学是历史的灵魂,历史是哲学的血肉。和合家园历史学是一种终极历史学的思考。 相似文献