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信息技术与物理教学有机整合的实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
从信息技术教育的目标和MCAI（多媒体计算机辅助教学）应用于物理教学的实践出发，剖析了信息技术是改革传统教学观念、实现教与学方式转变的行之有效的方法、途径和手段，为学生的主体学习、协作学习、创造性发挥提供了强有力的技术支持，使物理教学朝着自主、有特色的方向发展。实践性地探究了信息技术与物理学科教学合理、有机整合的策略。 相似文献
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多媒体计算机和多媒体通信陈并近些年来，通信领域发生着日新月异的变化；通信的发展将改变人们的生产和生活状况，推动国民经济的各个领域的发展和变化。本文将重点介绍多媒体计算机和多媒体通信的概念和多媒体的关键技术。一、多媒体计算机和多媒体通信多媒体技术是建立... 相似文献
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多媒体CAI课件的人机交互界面设计 总被引：2，自引：0，他引：2
黄旭明 《福建师范大学学报(自然科学版)》1996,(1)
讨论了多媒体ＣＡＩ课件人机交互界面设计的基础，从认知心理学的角度分析了ＣＡＩ交互界面的特殊性，比较了几种传统交互方式的优劣；探讨了多媒体ＣＡＩ课件人机交互界面的一般结构、对象集、对象的逻辑结构及屏幕设计． 相似文献
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近几年,随着计算机的广泛普及,重多学科在教学中应用MMCAI课件辅助教学,在教师教学与学生学习两者之间的交互作用中,不断的表现出MMCAI课件实用性。随着学校教育观念的转变,高校体育教学也在不断重视教学中的质量改进,把MMCAI尝试运用到体育课堂教学之中。在实践教学课中结合多媒体计算机操作应用,能够较好的激发学生参与体育运动的积极性,体育教学与计算机应用有机的结合,是体育教学科学化和现代化的发展趋势。本文借鉴很多学科中MMCAI课件所具有信息呈现形式多样化、信息传递方式合理化、人机交互作用提高化的教学特点;还有体育教学中MMCAI课件特有的特点:直观性、可控性、个体针对性;以及MMCAI体育课件在体育教学中发挥的的功能作用,探析在高校体育教学中MMCAI课件的开发和应用。再分析讨论当前多媒体构件和应用内容丰富的实用性,探析在高校体育教学中怎样合理、有效、科学的设计MMCAI体育课件并进行应用。MMCAI课件设计程序中分为:课件脚本、教学内容、教学媒介和教学模式等几方面的设计。其中教学内容是主要部分设计,它包括五部分:理论知识、基本技术、基本战术、临场运用和裁判规则。学生学习基本技术是整个教学过程的重点,特将基... 相似文献
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随着现代科学技术的发展,以多媒体计算机技术和网络技术为主要标志的现代信息技术迅猛发展,已把当今世界推进到信息时代和知识经济时代。我国的现代教育正逐步摆脱传统的"教师—黑板—教科书—学生"的教学模式,计算机教学软件在教育上的应用,使得教学手 相似文献
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游程长度编码算法的研究 总被引：7，自引：0，他引：7
刘冰 《天津理工学院学报》2001,17(4):77-81
游程长度编码非常简单,编码、解码速度快,应用广泛。本文主要介绍了游程长度编码的原理和实现技术,对游程长度编码技术做了较为全面地研究,包括游程压缩模型、数据压缩、解压缩过程,并给出了流程图和相应的程序。 相似文献
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针对宾馆图文信息系统,提供了以多媒体计算机为主体,由多功能、低功耗单片机作前置机的一体化实现方案,充分利用多媒体计算机的资源,设计新颖,结构合理,性能稳定。 相似文献
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王颖纯 《天津理工大学学报》2001,17(Z1):113-114
多媒体计算机辅助教学(简称MCAI)是新颖的教育技术.多媒体CAI在设计与制作时有许多值得注意的问题,阐述了这些问题并对由此引发的思考做了论述,还展望了MCAI的未来. 相似文献
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