浅谈德育与心理健康教育的双向结合

人类社会步入21世纪,以知识经济为基础,直接依赖知识和信息的生产,在这瞬息万变的时代,快节奏、高风险和高压力给人们带来的不仅是成功和机遇,更多的是无法回避的心理重负和挑战。如何正确认识并处理德育与心理健康教育的关系,就一直是学校德育工作者和心理健康教育工作者共同关心的问题,也是德育与心理健康教育领域中持续讨论的热点问题。     

中国方便面黑马管理的七大误区

中国的企业生存下来不容易，一个品牌塑造更不容易，面对那些目前已经消失于视野，但曾经熟悉的品牌，剖析身体的“病理性毒数”可避免不必要的覆辙。     

城市街道空间的塑造

现代社会发展非常迅速，街道空间随着城市的发展变化改变了原有的空间形态，文化特征。文章就现代城市街道空间的功能特征、景观视觉以及城市文化三个方面探讨城市街道空间的塑造，试图寻找一种更具活力的城市公共空间。     

我国高等教育目的的异化与归向

高等教育的目的既受高等教育自身规律的制约,也受社会发展规律的制约,具有应然和实然两种形态。当前我国的高等教育目的出现了功利化、工具化和政治化的倾向。应把培养具有健全人格的学生作为高等教育目的的归向。     

散打训练对散打运动员品格塑造的研究

散打运动是勇敢者的游戏，更是智者的博弈。目前国内的散打训练过于重视其运动的价值，而忽视了应有的对运动员武德修养的追求和意志品格的塑造，一定程度上造成散打事业误入一个偏差性的歧途。本文通过文献资料、调查、访谈等方法作出相关研究，旨在探索散打训练对散打运动员的品格的塑造的重大意义，重新诠释现代化图景下散打的精神内涵，为促提高散打运动员的综合实力和促进散打事业的全面发展提供一个新的启示。     

体育教师形象塑造初探

只有一流的教育,才有一流的人才,一流的国家实力,才能建设一流国家。我国坚定不移地坚持把教育摆在优先发展的战略地位,实施＂科教兴国＂和＂人才强国＂战略。教师是教育的主导力量,体育教师的形象对于体育教师作用的发挥具有重要作用。本文初步尝试探讨体育教师外在形象和内在形象的塑造,以利于体育教师在体育课堂教学中更好地发挥作用。     

法治的推进与人格的塑造与完善

人格的形成与发展 ,固然同社会经济发展水平和道德环境密切相关 ,但是直接决定人格倾向和人格水平的是社会法治状况。社会法治文明的程度越高 ,人格就越完善。要从根本上解决当前我国社会存在的深层问题 ,加快现代化进程 ,就必须注重和加强人格建设。从这个意义上讲 ,法治的推进也是不可懈怠的。     

中学生人格现状分析与思考

通过对400名中学生人格现状的调查和分析,发现中学生:(1)在学习和生活态度方面:有奋斗目标,但有一部分同学在奋斗过程中遇到困难易动摇,甚至采取逃避态度。明确追求个人利益。在学习过程中,有部分同学缺乏持之以恒的意志力,学习上的竞争意识较强,但对竞争手段、方法认识有误。(2)在评价自己方面:参与管理社会的热情不高。对自己如何适应社会竞争缺乏正确认识。缺乏自我监控能力。(3)适应社会能力方面:处理事情有一定的果断性,但也存在着优柔寡断的毛病。对国际国内政治、经济等重大新闻不够关心,有一部分同学对集体的利益荣辱漠然视之。(4)人际交往范围较窄。本文从6个方面提出了如何培养中学生健全人格的思路和设想。     

传统文化在公民意识塑造中的作用

公民意识是民众在民主政治生活时代必须具备的一种社会意识，具体包括：公民的人格意识、公民的权利、义务意识、公民的纳税意识、公民的自由意识、公民的法律意识。中国传统文化中缺乏自由、民主、平等思想，没有公民意识的基因．要培养民众的公民意识．必须客观公正的审视传统文化的影响，借助于西方传统文化，才能塑造出建立法治中国所必需的公民意识。     

鲁滨孙·克鲁梭：孤独的奋斗者——《鲁滨孙漂流记》的叙事手法

作为18世纪英国现实主义小说的开山鼻祖,丹尼尔.笛福创作的《鲁滨孙漂流记》被认为是世界文学史上不朽的名著之一。本文试从第一人称视角、人物塑造、小说时间和空间感的构建等方面的叙事手法对其艺术性进行探讨。