福建省图书馆学学科发展研究报告

通过对国内外图书馆学学科发展历史的介绍和总结,分析了图书馆学学科发展趋势,重点阐述了福建省图书馆学学科发展的历史和现状,针对福建省图书馆学学科发展中存在的问题,提出了相应的对策.     

提高文献信息利用率的重要途径

现在很多读者不能主动自觉地利用图书馆资源.实践证明开展读者教育活动,是发挥图书馆教育职能的重要催化剂,要在学生学习的知识和可利用的图书馆资源之间建立一个联系的环节,给学生以使用文献的实际经验,使学生能独立地进行情报检索.     

基于生命周期法的图书馆存储建设过程分析

借助结构化生命周期法的思想,将存储建设过程划分为规划阶段、分析阶段、设计与实施阶段、运行与维护阶段四个阶段,以实现各个工作阶段的明确划分和工作任务的明确规定.将图书馆存储数据分为三类(可重获数据,不可重获数据和核心数据),并设计存储需求表,以更为清晰、完整地表达图书馆存储需求.并针对三类数据提出分级备份策略,探寻一条图书馆存储建设的新思路.     

图书馆学五定律与公共图书馆阅读服务新思考

图书馆学五定律对图书馆工作有着重要的指导意义。分析了图书馆学五定律的内涵及现实意义,探讨了图书馆学五定律对公共图书馆阅读服务的启示。     

专栏《读书与传媒》与专刊《图书馆学情报学》的比较研究

《新华文摘》与《人大复印资料》两种刊物都是转载、选录和摘编其他刊物上发表的具有较高质量和学术参考价值的学术论文刊。其中,《新华文摘》专栏《读书与传媒》与人大复印资料之《图书馆学情报学》都是对读书问题的研究转载,比较二者的发展路径和学术影响,我们可以从中得到很多启示。     

韦棣华与近代中国的图书馆事业

韦棣华被誉为近代中国图书馆运动＂皇后＂。她在中国筹建图书馆,开办中国第一所独立的图书馆学校,发现和培养图书馆人才,宣传公共图书馆的理念,引进美国的公共图书馆精神,为近代中国图书馆学的产生和发展做出了重要贡献。     

图书馆学理论研究的方法论思考

图书馆学的生命力在于图书馆学的理论创新,文章对图书馆学理论研究的简约性进行了剖析,并对图书馆学理论研究中缺乏简约性进行了回顾与分析,最后指出图书馆学的理论创新要遵循三个简约性原则要求。     

图书馆学研究对象可以飘忽不定吗——对“可获得性论”的质疑

根据梁灿兴先生在《可获得性论的文献及相关概念》和《可获得性论的知识自由和知识共享阐释——重新定义可获得性论》两篇文章中对图书馆学研究对象给出不同的答案,认为这本身就是自我否定,“是可获得性”不能成为图书馆学研究对象的原因之一。同时,知识单元也不是图书馆编目工作的范围,因而这种预测脱离图书馆实际。     

数字图书馆之我见

简要地分析了数字图书馆的实质，从发行方式、阅读方式、服务对象和信息存贮方式4个方面阐明了数字图书馆不能完全取代传统图书馆的理由。