生态政治学视域的科学技术——高兹的科技观评析

技术法西斯主义批判和科技异化批判是高兹的政治生态学中最有特色的亮点，高兹的科技观有着明显的生态政治取向，揭示了科技发展的生态政治学维度，拓展了科技观的生态政治学视域，对于我们解决中国所面临的生态环境问题以及可持续发展有重要的借鉴意义。     

论电视新闻报道中的“平民化”视角

电视新闻报道中的“平民化”视角，体现了新闻从业者对老百姓的一种人文关怀，体现了以人为本思想在新闻界实实在在的践行，也使我们的新闻事业出现了前所未有的生机和活力。     

论传统的“安定”取向与现代法治要求之冲突

以德为政，民安不争的社会“安定”思想，是中国法律文化传统的价值取向，这种文化传统有巨大的历史惯性，直到今天，秩序稳定在立法决策层那里依然作为中心价值取向，毋庸置疑，秩序稳定是任何一个社会发展的重要条件，而要实现真正意义上的国家的长治久安，根本而可靠的办法是实现法治。现代法治特别是社会主义法治下的秩序是以维护民主，平等，自由为目标的，是个体实现权利义务行为的有序性与国家行使权力的有关性的统一，而传统中的“安定”价值取向与此有着明显的矛盾和冲突。     

炼钢工艺和成分体系对B50A1300硅钢铁损的影响

以低牌号B50A1300硅钢为研究对象,探讨了精炼RH吹氧量、w[Mn]2/w[Si]比值、FeAl预脱氧效果以及连铸钢水镇静时间等对B50A1300硅钢铁损的影响.结果表明,当精炼RH过程吹氧量大于160 Nm3时, 钢的铁损迅速劣化;合适的钢成分体系是将 w[Mn]2/w[Si]比值严格地控制在0.5以内;最佳的FeAl、FeSi脱氧效果是将 FeAl、FeSi脱氧后钢水含氧量分别控制在140×10-4%左右和90×10-4%～140×10-4%.     

基于实践-反思取向的教师培训模式探索——以中小学信息技术教师培训为例

信息技术教师的培训工作应该以解决中小学教师面临的实际问题为出发点.实践-反思取向的教师培训模式符合教师知识实践性、反思性的特点,也符合教师的学习特点.实践—反思取向教师培训的整体设计要注重解决真问题,要注重教师从培训到学习的转变,促进教师提高对研究内容的理论认识和实践能力.     

关于中小企业发展问题的另种思考

介绍了政府在促进中小企业发展上的两种政策取向,分析了这两种政策取向的深层问题,指出政府应当为中小企业营造公平的竞争环境。     

TEM精确测定位错线方向的一种简便方法——两次投影法

按照位错线与其ＴＥＭ衍衬象间的投影关系，提出一种简便易行的测定任意晶系中位错线晶体学取向的方法。该方法只需在电子束沿两个不同指数的晶带轴入射系统下成象即可确定位错线方向。     

技术创新的演化经济学研究述评

基于技术创新行为、过程与生物系统的相似性,演化经济学借鉴生物进化思想和自然科学多领域的研究成果,以惯例、搜寻、自然选择和新奇等生物学隐喻为基础,从动态演化的视角分析技术创新过程的非线性和自组织性特征,在技术变迁的路径依赖和技术轨道等领域取得了卓有成效的研究成果,但也存在着过于依赖生物进化论、分析框架不统一和应用研究不足等问题。     

农业产业链组织的形成基础及运行机制分析

组织链作为农业产业链的运行载体直接影响整个产业链的运行效率和效益,利润分配和风险分担机制是农业产业链组织形成的动因和基础,是农业产业链健康发展的必要条件。不同的农业产业链组织形式及运行机制各有其利弊,本文在比较分析的基础上,从农户、企业、政府等方面为中国农业产业化组织的发展提出了具体的对策建议。     

饿死艾滋病毒

艾滋病的流行是现代社会面临的一大挑战,而在与艾滋病毒的较量中,科学家们有了新思路——切断它们在人体内的供给,把它们"饿"死。这条策略之所以可行,是因为艾滋病毒十分依赖人体细胞内的资源。人免疫缺损病毒从扎根于中西