“中越政府间科技合作联委会第七次会议项目”现正征集

根据2005年6月21日在越南河内签署的《中越政府间科技合作联委会第六次会议议定书》，中越政府间科技合作联委会第七次会议将于2007年底在中国举行。会议将回顾联委会第六次会议合作项目的执行情况，讨论并确定2007-2009年度中越政府间科技合作短期交流项目和长期合作研究开发项目。     

新产品成为工业重要增长极——2006年浙江省工业新产品生产运行情况分析

2006年,浙江工业领域全面落实科学发展观,深入贯彻省委、省政府《关于加快提高自主创新能力,建设创新型省份和科技强省的若干意见》,把提高自主创新能力作为转变经济增长方式的中心环节,进一步增加科技投入,不断提升创新能力,新产品生产快速增长,新产品产值率大幅提高,新产品对工业生产增长的贡献进     

试析英语教学中的主体参与

<国家英语课程标准>关于"教学中应注意的问题"部分指出: "教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛……."     

"六度"评估政府网站绩效

一、政府网站绩效评估标准的研究背景近年来,国内外一些咨询机构或大学开展了政府网站绩效评估工作,综合分析这些评估的方法和指标发现,较之国     

建情感共鸣 促英语教学

多年来，英语教师把时间和精力都花在了学生语言技能的培养上，却很少关注学生的情感，即便有，也只是一带而过，忽视了情感因素。尽管很多老师意识到让学生参与课堂活动的重要性，但实际上采取的还是以教师为中心，以掌握书本内容为目的的传统教学模式。教师与学生之间的这种畸形的“独木桥式”的关系必然导致课堂教学中师生缺乏情感的交流，导致学生上课参与意识不强，对英语缺乏兴趣等现象。     

让出一片艳阳天——新课改下主体性课堂教学设计有感

《思想品德》主体性课堂教学设计旨在改变当前综合文科课堂教学中存在的以教师的教为主、而不是以学生的学为主,重知识传授、轻能力培养,假讨论、无评判的普遍现象。它以《课程标准》为依据,以提高学生人文素质、铸造民族精神为宗旨,在理论的指导下设计课堂教学活动,凸显了学生参与教学的主动性、过程性与创造性,张扬学生的个性,促进学生的自主发展和素质的全面提高,使学生真正成为课堂的主人。新课程理念倡导的是充分发挥学生的主体地位,引导学生自主、合作、探究学习,使学生真正成为课堂、学习的主人。     

山东省高校健身路径的发展现状及对策研究

全民健身路径是实施全民健身工程的重要物质载体之一.为了全面落实和贯彻全民健身计划,部分高校在校园里建设了丰富多彩的健身路径,形成一道独特的风景线,为广大学生提供了一个健身和体闲的好去处,提高了学生的健身意识,培养了学生锻炼习惯.但是,健身路径在高校的发展及使用现状却不容乐观,参与动机不明确、训练方法不科学、器械损坏等问题较为严重.     

我国商业银行推行客户经理制中存在的问题与建议

我国的商业银行要提高经营效益，必须转变经营服务观念，变间接服务为直接服务，通过建立一整套科学有序的机制来实现。从目前各商业银行的经营情况看，实行客户经理制不失为一种好的办法。通过客户经理制把为企业服务的职能渗透到企业的经营管理当中去，达到银企相互配合、优势互补，促进银企双方效益共同提高。     

最后的铅笔

这幅公益平面作品的创意目的是向公众宣传中国教育发展基金会，在作品中的LOGO和文字已经突出了这一点，并且吸引公众积极参与教育公益捐助，那么在表现的时候采用了一个非常细小的细节来打动公众，就是一支快要用光的铅笔，它说明了一个问题.     

田阳县测土配方施肥技术推广应用现状与对策思考

1997年田阳县列入全区20个重点县(市)的测土配方施肥项目网络点以来,通过十年测土配方施肥的试验示范推广,表明肥料利用率提高7.05%以上,增产9%以上,节本增效255元/hm2以上,效果较为显著。阐述了田阳县测土配方施肥技术推广应用现状,指出了存在的问题,并提出了相应的对策建议。