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991.
992.
吴勤 《广西师范大学学报(自然科学版)》2002,(Z1)
结合化学教学内容 ,就如何通过改进演示实验 ,展开探讨性实验教学和化学实验设计等途径、培养学生的观察、分析、归纳、总结、推理等科学思维能力进行了探讨 . 相似文献
993.
孙霏 《长春师范学院学报》2003,22(2):145-146
我国加入WTO以后,急需大批既有丰富经验的专业知识,又具有较高外语水平的WTO人才,因此,在大学外语教学中就要实施创新教学。这种创新教学主要包括教学观的创新、教学方式的创新和教学手段的创新。只有做到了这一点,才能培养出适应WTO需要的高素质人才。 相似文献
994.
创新思维的培养是当今人才培养的关键所在,由于教育创新涉及到多方面、多层次的创新,我们必须突破和超越原有的思维模式,在教育创新中强化求实思维、目标思维、主体思维、超越思维和辩证思维,才能在整体上全面实现教育创新。 相似文献
995.
膜生物反应器在污水处理中的研究进展 总被引:1,自引:0,他引:1
概述了膜生物反应器在国内外的发展历程和应用现状,并提出了膜生物反应器存在的问题和改进措施。 相似文献
996.
刘知路 《攀枝花科技与信息》2005,30(4):18-20
钛将成为继铁、铝之后崛起的“第三金属”。钛在自然界中主要以钛铁矿、天然金红石、钒钛磁铁矿等形式存在。纯钛外观似钢,具有银灰光泽,密度4.5g/cm^3,只相当于钢的57%,强度与硬度与钢接近,钛同时兼具钢(强度高)和铝(质地轻)的优点,高纯钛具有良好的高温强度、可塑性及耐腐蚀性。 相似文献
997.
东北亚各国农业发展各具优势.发展国际农业合作潜力巨大。中国和俄罗斯是世界上国土面积最大的两个国家.拥有世界上仅存的黑土带.农业生产资源丰富。日本和韩国农产品大量依赖进口,但拥有世界先进的农业科学技术和雄厚的农业发展资金。蒙古和朝鲜虽然目前仍处于农业发展危机时期,但其农业发展潜力仍然很大。如果能够整合东北亚各国的农业资源.发展国际农业合作.不仅能够保障东北亚各国的粮食安全.还将为东北亚地区经济发展创造有利条件。东北亚地区国际农业合作的巨大潜力主要表现在以下3点: 相似文献
998.
科技馆是科学技术馆的简称,是经济繁荣和社会文明的重要标志,是科学技术和科普事业发展必不可少的重要环节。是落实以人为本、造福子孙、构建和谐社会、提升城市品位的重要公益事业。 相似文献
999.
要变“适度”和“积极”为“加快”或者“大力”。要使发展核电从思想上的积极、重视变为实际行动上的加快或大力发展。发展核电不能局限在沿海地区,要向全国扩展。 相似文献
1000.