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991.
本文通过提倡传统教学法与现代教学法,文化教学和语言教学,课堂教学和课外学习活动这三方面的融合,以期调动、发挥学生学习英语的积极性和主动性,培养他们的英语综合应用能力。 相似文献
992.
在长期的写作教学实践中,我们常常会看到不少学生一提起作文就愁眉苦脸,表现出较为强烈的畏难情绪和排斥心理,这种消极心理体验在心理学中被称作习得性无助感。习得性无助感的产生对于学生较好地掌握写作这门必备的学习和工作技能是相当不利的,它甚至会影响学生在其他方面成功经验的获取。那么,什么是习得性无助感,写作中的习得性无助感是如何产生的, 相似文献
993.
本文分析了职业教育中数学教学与创造性思维培养之间的相互关系。就如何创设课堂教学的问题情境,明确思维的目标;利用好具体素材,保证思维原材料的供应;运用启发式教学,增强学生的独立操作能力;培养学生的发散式思维和聚合式思维等问题进行了探讨。 相似文献
994.
995.
高等职业技术教育是职业教育的高等层次。它注重培养生产、建设、管理与社会服务第一线实用型(技术应用或职业)人才。这种教育更强调对职业的针对性和职业技能能力培训。因此。在教学中十分重视理论与实践的有机结合,重视培养动手能力的实训教学。本文就介绍当讲授完《电机及拖动基础》中三相异步电动机(以下简称为电动机)结构、工作原理后进行的28课时的电动机实训教学。具体要求是:将旧的JO2系列小型电动机原绕组拆除,全部换上新绕组(拟用单层链式和单层同心式两种进行重绕实训)。除浸漆、烘干工序工艺外其它工序工艺都要求完成。最后,通电试运行。 相似文献
996.
997.
998.
素质教育的理念被广大教育工作者所认同,重视学生创新精神和实践能力培养的教学行为正在逐渐形成。教师要发挥自己的教学创造性,探索最佳的教学方法,不断提高教学质量。 相似文献
999.
当前,我国经济飞速发展,劳动方式由密集型向集约型转变,职业教育大力发展的同时面临着严峻考验。中等专业职业教育能否适应经济发展的需要,很大程度上取决于在培养人才的知识、技能、素质诸方面能否满足社会的需求。本文就此问题展开关于实习就业的中技学生的身体素质要求及培养. 相似文献
1000.
在高中英语教学中实践任务型教学,教师必须转变教育观念,树立以学生为主体的理念,培养学生的学习和实践能力,提高英语的运用和交流能力。本文探讨了目前高中英语任务型教学的基本原则、实施过程以及存在的问题,并提出了自己在实践教学中总结的一些看法,希望能为任务型教学的运用提供参考。 相似文献