某些动物可以识别人类

一项新的研究显示,如果你发出嘘声赶走鸽子,这只鸽子可能会记住你,并在下次再遇到时避开你。研究人员发现,野生未驯养的鸽子能够识别每个人的脸,而且不会因为换了衣服就不认得了。该领域以前的研究结果只是侧重于实验室中受过训练的鸽子的感知能力,但这项新的研究则是针对未经训练的野生鸽子进行的。     

Dempster-Shafer （D-S） algorithm with credit scale in spectrum sensing

In cognitive radio, the detection probability of primary user affects the signal receiving performance for both primary and secondary users significantly. In this paper, a new Dempster-Shafer (D-S) algorithm with credit scale for decision fusion in spectrum sensing is proposed for the purpose to improve the performance of detection in cognitive radio. The validity of this method is established by simulation in the environment of multiple cognitive users who know their signal to noise ratios (SNR) and a central node. The channels between the cognitive users and the central node are considered to be additive white Gaussian noise (AWGN). Compared with traditional data fusion rules, the proposed D-S algorithm with credit scale provides a better detection performance.     

体验教学于建筑设计基础课程中的应用

建筑学和城市规划专业设计基础课程教学的重点在于整合课程体系,制定完善的教案和专题训练项目,我院在传统的建筑设计基础课程体系外创立了一系列具有实践应用型特征的体验教学项目模块。倡导并组织了一年级学生的卷尺运动,为应用型人才的培养奠定了坚实的基础。     

旅游经济学(双语)课程学习体验社会建构的三个阶段

建构主义坚持多重现实的本体论,认为现实是通过实践和互动不断地被建构出来的。基于现实的社会建构理论(SCOR),双语课程学习体验是多主体建构的结果,学生在与学校教学管理机构、任课教师、同学、学长等互动的过程中建构着自己的学习体验。完整的双语课程学习体验的建构包括"学前"、"学中"和"学后"三个既相互区别又相互联系的建构过程。其中,"学前"学习体验的建构过程主要包括学生与课程标志的接触和分享他人的课程学习体验;"学中"学习体验的建构过程主要为学校教学管理机构等主体对课程景观的神圣化和学生对课程标志的再造;"学后"学习体验的建构过程主要包括对学生历时课堂现实的叙说和参与未来潜在课程标志的塑造。对双语课程学习体验社会建构的研究对提升双语课程学习体验的社会建构具有一定的参考价值。     

物联网信息感知技术初探

物联网将现实世界中的物接入到计算机网络中实现了对物的感知与智能操纵,并因此引发了信息技术应用的新一轮变革。感知技术是物联网应用的基础,已经取得了长足的进展,但是,在实际应用中,仍然存在许多受感知技术约束或者因感知技术导致的问题,并因此对物联网应用的发展与普及产生了多方面的影响。文章简要讨论物联网体系结构,提出一种应用驱动的感知技术分类方法,据此对主流感知技术进行分析与分类,对感知技术发展的特点与规律进行探讨,并对未来发展的趋势进行预测。     

论沈从文小说中的生命意识

沈从文带着他的人生体验,真诚地宣叙着他的理想。他的体验来源于个人、民族、人类的生存危机的压迫和这种危机对人的“生命”的毁灭。本文通过分析与综合等方法,探讨了沈从文小说中生命意识的具体表现和深刻内涵。本文分别从“生命之美”和“生命之忧”两个方面分析了沈从文的生存体验在小说作品中的具体体现。前者是他记忆深处的东西,也是他在“危机”的压迫下的历史回归,展现出“湘西”的“本真”的生存状态,为“拯救危机”找到了重构的资源。后者却从现实出发,揭示了下层人民、都市人的“安宁”即“沉沦”的“非本真”的生存状态。     

谈如何提高学生的语言表达能力

本文针对中专生写作水平下降、语言表达能力有待提高的现状，提出应从尊重学生学习规律、赏析美文、背诵优秀诗文，举办朗诵比赛、多方位多层次鼓励学生动手写作等方面着手，来提高学生的语言表达能力。     

一次特别的作业

正星期四下午,班主任张老师宣布了一个令人吃惊的消息:每人准备一个西瓜,晚上扣在肚子上睡觉,明天扣在肚子上来上学。刚刚宣布完,教室里就炸开了锅,同学们七嘴八舌,议论纷纷。我赶紧和史维嘉讨论起来:"为什么要我们这样做?明天还不羞死人?跑步、上课都带在身上吗?上厕所怎么办?……"张老师扫视了一下全班,笑着说:"我是想让你们体验一下妈妈怀孕时有多辛苦,特别是男孩,一定要带,到明天下午放学时才可以解掉,提前解掉或弄坏西瓜的就算没有完成作业!""啊?"教室里又是一阵唏嘘。     

小德国佬,来中国找春天

一个德国人从北京到新疆徒步4646公里。对西方人来说,中国曾经很难接近。1949年之后,第一拨报道中国的记者以香港为中心,像他们那些报道克里姆林宫的同行一样,只能采访到外交官和叛逃者,以有限的资料尽力去猜想一个他们不能踏足的国度。即使有少数人幸运的得到许可进入中国,也只能去参观那些安排好的地方和人物,因此这批外国记者对中国的了解非常浅薄。     

浅谈初中体育教学中关注学生兴趣和提倡自主体验

当代的自然体育精神,在体育与健康新课程中有诸多体现。本文对初中体育教学中关注学生兴趣和提倡自主体验进行了系统的分析。希望本文的研究拓展并丰富了自然体育的内容。