当代复合型人才的楷模——纪念恩师于光远先生

<正>2013年国庆前夕,恩师于光远先生,走毕人生之路。笔者作为于老师的第一届哲学研究生,与几位同窗并排,向恩师鞠躬告别。环顾左右,我辈亦垂垂老矣,但51年的师生情怀,犹如昨天,历历在目。撰此拙作,不只寄托思念,还借此呼吁社会,重视复合型人才的培养。当今世界,正向知识经济社会过渡。如何培养更多复合型人才,是实现中国梦的关键之一。而于光远先生,可谓此类人才的楷模,笔者依据半个世纪以来的感受与揣度,仅能粗略勾划一个轮廓。     

巧克力:苦涩背后的华丽

正人生就像一盒巧克力,你永远不知道下一块会是什么味道。我们将人生比作了巧克力,并将其中的苦涩与甜蜜认为是人生中不可或缺的一部分,那我们当然要知道这苦与甜的来源,探一探隐藏在幕后的巧克力的身世。巧克力,英文名为"Chocolate",这个词来源于"Xocolatl",意为"苦水",即清晰地指出了最初的巧克力的两个特征:味苦,呈液体状。一颗种子的丝滑世界     

职业价值观:五年制高职教育不可忽视的内容

当前,职业院校普遍忽视了职业价值观的教育,论文从职业价值观的意义谈起,既而对当前五年制高职生的职业价值观现状做了社会学视角和心理学视角和职业定向视角分析,并提出了学校在帮助学生树立正确的职业价值观的几点建议。     

《人生》中德顺老汉的形象分析

德顺老汉是路遥小说《人生》中不太重要的角色,却是创作得非常成功的人物形象.从个体意义上来说,德顺老汉有自己独立的故事链.他外表乐观、内心凄苦,对爱情的执着赋予他不同于传统文学角色的审美现代性品格.德顺的故事固然感人,但因为处于配角的位置,所以必须与高加林的故事对比才能显出存在的意义.虽然德顺老汉是个配角,但如果抽掉这一人物,则会对小说造成精神性损害.     

潜行追梦 演绎极致人生——记上海同仁医院介入中心主任茅爱武医师

以前，医生治病要么外科开刀，要么内科服药，外科开刀有一定的风险，并且会给患者带来难熬的痛苦，内科服药见效相对慢，且对很多种疾病望尘莫及、无能为力。 1953年，瑞典医师Sven Ivar Seldinger首创经皮血管穿刺技术（Seldinger术）。此后，Seldinger作为一项重要的技术被引用到多种疾病的诊治中，开启了人类医学从有创医学向微创或无创医学发展的崭新一页，介入医学由此形成。如今医师们以医学影像设备作引导，利用穿刺和导管技术对疾病进行诊断和治疗，这种方法准确、创伤小、并发症少、疗效高、见效快、可重复性强，在临床治疗中占有重要地位，已逐渐形成现代医学第三大支柱。     

论“三个倡导”对社会思潮的有效引领及途径探析

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》强调指出:"培育和践行社会主义核心价值观,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础"。党的十八大报告中围绕培育和践行社会主义核心价值观提出了"三个倡导"。"三个倡导"应该成为引领社会思潮的有力武器。以"三个倡导"有效引领社会思潮,必须用中国特色社会主义理论体系武装头脑,进一步加强政策策略建设和制度建设;进一步深化改革发展,保证社会阶层利益和谐;继续扩大开放,端正扬弃态度,推进社会主义核心价值体系的普及;采取有效措施,巩固和加强引领社会思潮的实践路径。     

社会主义核心价值观视域下大学生无神论教育

加强大学生无神论教育才能使社会主义核心价值观得到大学生的认知认同、才能促使他们成为社会主义核心价值观的自觉践行者、才能使践行社会主义核心价值观落到实处.与此同时,从社会主义核心价值观视域下考察,当前大学生无神论教育在理念、目标、内容、载体、方法方面都存在着诸多不足,因而要求大学生无神论教育过程中必须重视高校思想政治理论课教学以实现课程育人,必须在校园活动中渗透无神论思想以实现实践育人,必须坚持政教分离的原则以实现制度育人,必须营造信仰无神论的良好氛围以实现环境育人.     

安全教育进课堂职业能力夯基石

培养学生的职业安全素养是职业教育工作的重要基础内容.安全生产意识的树立、安全生产知识的普及、安全行为习惯的养成夯实了学生职业能力,是学生职业能力发展的根基.     

体育院校“90后”大学生思想道德现状调查分析及教育对策——以郑州大学体育学院为例

大学生正处于思想活跃期,他们的思想具有可塑性,这样的社会背景易对他们产生复杂的影响。随着＂90后＂大学生比例的不断提高,他们的道德观情况备受社会关注。为了解＂90后＂大学生思想道德现状,以便有针对性地进行思想道德方面的教育。以问卷、访谈等形式,通过对＂90后＂大学生思想道德现状的调查研究,从而发现问题进行分析并提出解决方案。