从《四部医典》中看藏医对疾病病因和发病机制的认识

藏医学具有悠久的历史.<四部医典>这部巨著是长期的医疗实践的结晶,具有较完整的理论体系、丰富的临床经验和独特的高原文化特色.文章从现代医学的角度探讨和分析了藏医学对疾病的病因和发病机制的认识,"三要素"学说是藏医学的理论基础;藏医用"外缘"和"三要素"的平衡紊乱阐述疾病的发生发展,认为外界的原因如导致"三要素"失衡就会引起机体的病变."三要素"的辨证关系,也是机体器官功能的辨证关系.研究藏医学的理论基础,对于继承和发扬藏医学遗产、促进藏医药发展具有重要的意义.     

从协同学原理透视课堂教学三要素及其背景

把课堂教学的要素及背景纳入到系统中,用协同学的原理进行再分析,对传统观念中以单一的传授为主要形式、以安静统一的纪律要求为课堂教学背景、体现了教师绝对权威而学生绝对服从的教学模式再次提出质疑,把课堂教学过程看作是一个自组织的协同系统,为探求和建立更加科学合理的课堂教学模式提供了一个新视角。     

谈语文启发式教学“三要素”

启发式教学是一门科学,也是一种艺术,巧设导语、精心设疑、发掘内涵是启发式教学课堂结构中不可缺少的三个环节。如果教师能根据教材特点和学生实际,在教学中恰当地运用这三个要素,定能取得较好的教学效果。     

低压ECL或与门双极型电路设计方法

在电路三要素(信号,网络和负载)理论的基础上提出双极型ECL元件级电路通用综合方法,并依此理论设计出一种新型低压ECL或与门电路。所设计的电路工作电压低,仅为1.8V,作为常规ECL门的补充类型,常可用于简化一般ECL电路结构,例如ECL双边沿D触发器。最后经计算机模拟证明理论与电路的正确性。     

走进新课标--谈英语听力能力的培养

根据中华人民共和国教育部制订的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》（实验稿）对普通高中毕业生英语听力能力的要求，我们应从多方面探讨提高学生的英语听力能力的策略与技巧。     

美国加州Ridgecrest地震的地震动特性分析

为研究同一地震序列中两场震源相近,发震时间间隔较短的主要地震活动中获取的地震动时频特性的异同,选取了2019年7月美国加州Ridgecrest地震序列中震级分别为MW 6.4和MW7.1的两场地震,对比研究了两次地震中地震动参数随着震中距的衰减趋势,并与俞言祥模型进行了对比;讨论了这两个相近事件中地震动三要素(峰值加速度、反应谱和持时)的异同,重点分析了两条不利地震动的反应谱;通过希尔伯特-黄变换(HHT)获得地震动的HHT谱,分析了地震动能量在时间和频率成分上的分布特征.结果表明:大部分地震动参数的衰减趋势与俞言祥模型吻合较好;两场地震的反应谱基本相似;地震动HHT谱最大能量所对应的瞬时频率和地震动时程峰值加速度所在循环的峰-谷频率很接近;两次大地震相继发生可能会对结构造成更大的损坏.     

基础设施建设投资推动城市经济增长的测算

基础设施建设对于区域经济成长具有正向的外部性。本文通过构建一个二级三要素CES生产函数模型,测算基础设施建设投资推动城市经济增长的宏观效益。首先以长沙市为例对相关经济数据进行线性回归分析,发现得到的回归效果并不理想。然后从全国范围内选取六个与长沙市经济特性相差不大的沿江城市与其一起进行了横截面时间序列(Panel data)分析,通过单位根检验和协整分析避免了伪回归的可能。经过Panel data回归分析,所得回归参数测算出来的GDP经过验证与实际GDP值相差并不大,验证了Panel data分析的可行性,最后运用这些回归参数测算出了长沙基础设施建设投资推动长沙经济增长的宏观效益:平均每年的固定资产投资所推动的GDP增长中基础设施建设投资贡献了十个百分点,即基础设施建设投资的主要功能体现在带动产业资本的投入而不是直接推动经济增长。     

从翻译文化学派观看中西文化拿来与文化输出

以翻译文化学派的佐哈尔多元系统理论和勒菲弗尔“三要素”理论为框架,描述和解释中国文化逆差现象,在此基础上分析中国文化输出的三大制约因素,并对如何平衡中西文化交流提出了初步建议。     

一种基于三要素的彩色测试信号设计方法

目前彩色测试信号的设计主要是依据模长和相角类比色调和饱和度定义来进行设计的,然而由于模长和相角的概念并不能直接反映测试信号的色度物理含义,限制了与色度图的接轨,以及与视觉相关测试信号设计方法的进一步研究.为此,在解决了色度参数计算问题的基础上,依据电视学色度图的定义,给出了一种基于三要素的测试信号设计方法,以及部分测试信号的设计示例和实验参数;实验结果表明了该方法的可行性和有效性.     

地震三要素对拱桥能量响应的影响

运用能量方法分析了不同地面运动作用下地震三要素(幅值、持时、频谱特征)对拱桥总输入能量、阻尼耗能、滞回耗能总量分配比例的影响.研究结果表明:拱桥结构的总输入能、滞回耗能和阻尼耗能随地震动幅值的增大而增加,尤其是滞回耗能增长更快;拱桥的总输入能,滞回耗能和阻尼耗能随着地震反应持时的增加而增加,且呈线性变化趋势,但阻尼耗能较之总输入能和滞回耗能增速较小;相同加速度峰值条件下,输入频率集中且震荡幅值较大的地震波,地震输入能、滞回耗能、阻尼耗能相应较大.