运用试验设计法优化某军品压铸弹尾工艺

根据某军品部件出现的问题，应用试验设计法成功地找出了最优组合，提高了该部件的强度，解决了该强度问题，使生产得以正常进行。     

浅谈厦门市城市道路的地道工程设计

随着城市道路交通量的日益繁重,快速畅通的交通与横穿行人的矛盾日益突出,为保障行人的安全,配合“畅通工程”的实施,人行立交的设置日显必要。天桥的净高要求大且不易与周围环境协调;地道隐蔽于地下,有利于路面保持整洁通畅,且地道内冬暖夏凉,行人又免受日晒雨淋。同时,厦门地处地震带,地道的抗震性好,人行地道较之人行天桥有着不可比拟的优越性,因此,厦门市已先后在多条新建或现状城市干道上实施了人行地道工程。     

项目引入法——可普遍采用的研究性学习模式

研究性学习是实施素质教育和创新教育的一种新型教学方式。在工科类课程的教学中 可采用引入一个工程项目,通过项目设计来学习研究新知识,完成教学计划。     

动压影响下的巷道锚注加固技术

锚注支护具有增强支护结构的整体性和承载能力，保护支护结构的稳定性，根据锚注支护的基本原理，详细叙述了在任楼煤矿大巷加固中采用锚注支护的参数、施工工艺和施工技术措施，结果证明．锚注支护是巷道修复的有效方法，并大大降低修复成本．取得了较好的经济效益。     

IMPLICITIZATION OF PARTIAL DIFFERENTIAL RATIONAL PARAMETRIC EQUATIONS

In this paper, we propose algorithms for the following problems in the implicitization of a set of partial differential rational parametric equations P. （1）To find a characteristic set for the implicit prime ideal of P; （2） To find a canonical representation for the image of P; （3）To decide whether the parameters of P are independent, and if not, to re-parameterize P so that the new parametric equations have independent parameters; （4） To compute the inversion maps of P, and as a consequence, to decide whether P is proper.     

网络教学设计中的学习者特征分析刍议

教学设计是决定一门课程成功与否的关键因素,网络教学也是如此.文章对教学设计中的一小部分--学习者特征分析进行讨论.网络教学中的学习者特征分析除了像传统课堂教学一样对学习者的认知发展特征进行分析、对学习者起点水平进行分析、对学习者认知结构变量进行分析、对学习者学习风格进行分析、对学习者学习动机进行分析外,还要对学习者的计算机使用能力、学习能力、组织能力、学习目标的层次等进行分析.     

"重分布"思想在结构设计中的应用

介绍了一种利用钢筋混凝土的塑性性能,采用重分布思想进行结构设计的思路和方法。     

浅谈PCB设计中容易忽略的两个问题

在PCB设计中不仅应掌握软件设计技术,还应注意两个问题:PCB设计的原则和抗干扰技术,才能设计出质优价廉的PCB。