北京市倡议节约水电油资源

3月12日，北京市科协机关党委下发《全面贯彻落实科学发展观节约水电油资源倡议书》，号召广大党员、干部职工要努力做到节约用油、节约用电、节约用水节约办公用品。倡议书指出，建设节约型社会是党中央、国务院提出的战略任务，是实现社会可持续发展、构建和谐社会和贯彻落实科学发展观的必然要求，是全社会的共同责任。每个人积极行动起来，从我做起，从点滴做起，     

开发和构建开放有序的高中语文课程的思考

国家新一轮的基础教育改革是从思想观念到教学行为的一次根本性改革．高中语文新课程必须顺应这种大势，正确体现国家意志和时代精神。全面提高学生的语文素养，为终身学习和有个性的发展奠定基础。为此，高中语文教师需要精心钻研《普通高中语文课程标准（实验）》（以下简称“语文新课标”），深入了解教学对象，宏观把握教材，灵活处理教学内容。不断探索教学方法和教学手段的多样化，努力拓展语文课程资源，为祖国培养可持续发展的建设人才贡献力量。     

漫谈种子的生存策略

植物在生命的征程中各显神通，以不同的生理结构和功能应对不同的环境，只有在纷扰而复杂的环境中高效地利用自身的生理结构和周围的环境资源，才能很好地生存。适应环境的幸运儿们各有各的绝招，在演化中不断适应变化的环境．使它们的基因性状一代又一代地保持下去。而在漫长的演化链条中，对其中每一份子来说，生命的过程只有一次。     

区域科技资源共享法律体系建设研究

区域科技资源共享是在信息技术和网络技术基础上,通过服务机构在特定法律程序和互惠互利原则下,将区域内大型仪器设备资源、科技信息、财力和科技人力资源有机整合的一项复杂系统工程.     

学生视角下的高校课程资源共享问题研究——以N大学为例

高等教育大众化背景下,教育资源的有限与资源需求的无限之间的矛盾愈发突出。高校实施课程资源共享,是一种缓解教育资源短缺,提高办学效益的有效资源配置途径。文章通过问卷调查和访谈对高校课程资源共享实践中的课程设置、师资共享及学生的需求三方面进行调查,得出优质课程资源短缺;共享协调机制缺失;学生需求的不了解是当前课程资源共享实践中存在的主要问题。基于此,提出深化分类分级教学;设立共享协调机构;构建反馈机制的策略与建议。     

资源节约水平的灰色自主式评价方法:区际间相对分析的视角

本文提出了资源节约水平的灰色自主式评价方法。从资源减量节约、污染减排节约以及资源循环利用节约三个层面构建了评价指标体系,对全国28个省、直辖市的资源节约相对水平进行了区际间对比分析。     

高等职业技术教育改革与企业创新型人力资源培育

1企业创新的重要性及其内容1．1企业创新的重要性著名的管理学家德鲁克于1954年在他的著作《管理实践》中写道：“由于企业的目的是顾客，所以企业有两个——也只有两个基本功能：创新和营销。”在二十世纪五十年代，德鲁克就已经把创新看作是企业的两个基本功能之一，可见创新对于企业的重要。     

论中国传统文化中的知识产权本土资源及其开发对策——以文化价值杠杆为视角

从文化价值杠杆的角度,分析了传导知识产权文化价值的杠杆及其在中国传统文化中的存在形式,并认为这些形式就是中国传统文化中的知识产权本土资源,包括中国传统文化中的人格权概念、义利观理论、重教思想以及诚信文化。这些本土资源都是间接资源,不能照搬,必须合理转化或开发。本文提出了相应的开发对策。     

图书馆软实力培育与信息资源公益性利用互相促进探讨

针对图书馆软实力建设与促进信息资源利用方面存在的问题,探讨了促进图书馆软实力培育与文化信息扩散的途径和措施,提出了图书馆"软实力"培育和信息资源扩散互促发展的对策。     

陕西省图书馆地方特色数字资源建设浅析

本文简要以陕西省图书馆为例解析公共图书馆地方特色数字资源建设的重要意义、主要内容，遵循的基本原则和作者提出的几点建议。