以氨-水溶液为工质的制冷/制热潜能储存系统特性研究

介绍了以氨-水为工作介质的制冷／制热潜能储存工作循环和流程；根据工作循环的特点提出了循环的计算方法，并对工作循环进行了详细的计算和分析。可以发现，以氨-水为工作介质的制冷／制热潜能储存系统具有较广的工作范围，不仅可用于蓄能空调系统，还可用于0℃以下的蓄能制冷。根据不同的需要，工作溶液的蓄能密度可以在较大的范围内改变。最大的蓄能密度可以超过冰蓄冷，但其代价是降低了系统的COP值。     

干细胞

干细胞是一类具有自我复制能力和多向分化潜能的原始未分化细胞，是机体或组织器官的起源细胞，具有形成完整个体的分化潜能或分化成特定／多种细胞组织器官的潜能。干细胞在理论上突破了细胞分化的单向性，由于体外培养的成功．日益显示出对人类健康的潜在价值。最显见的医学应用潜能，是有望成为细胞组织移植甚至器官的新来源．以取代病人体内损坏的细胞组织甚至器官，达到治疗组织缺损、遗传缺陷、器官障碍等难治疾病的目的。     

基于WebGIS的畜禽废弃物沼气潜能估算决策系统

为了快速、实时、动态地获取区域内畜禽废弃物沼气资源量,采用J2EE技术、WebGIS技术和现代通信技术等,构建了畜禽废弃物沼气潜能估算与决策系统。实现了畜禽养殖相关信息查询与分析、畜禽废弃物产生量的计算、畜禽废弃物沼气潜能估算与决策及结果可视化输出等,并以福州市大学城区域为例,实现了系统的初步应用。     

谢弗勒潜能理论在语文教学中的应用

潜能具有三个分析性观念,即获得某种特征的可能性、倾向性和能动性。从语文学科的基本特征、教学改革的实践和新型师生关系的建立三个方面论述了谢弗勒潜能理论在语文教学中运用的可行性。在具体实施中,可从预设问题、逐步启发思考和总结性阅读交流入手,提高学生的语文修养。     

对人脑潜能的无限探索

一名穷困潦倒的作家,总是难以集中精力,所以始终无法完成他的作品。不料在一夜之间,他突然获得了极为专注的注意力和十分敏锐的观察力,而且思维敏捷,动作矫健,并使他与人交往时极具魅力。并且在不长的时间里便完成了长篇样稿,让编辑都不禁为之惊叹。这就是美国科幻电影《永无止境》(Limitless)所讲述的故事。     

浅谈高校应注重创新型人才的培养

培养创新型人才以适应社会发展的需要,是高等教育的题中应有之义。高校必须在继承的基础上,更新教育观念,循序渐进地推进教学体制改革,建立更科学规范、符合时代需求的教学体系,创新教育途径和方法,加强师资队伍建设。     

浅谈计算机教育如何提高学生素质

计算机课对于学生的智力、能力以及非智力素质等方面的锻炼和素质全面发展起到了极其重要的积极作用,它旨在开发学生潜能,重在培养学生能力.在教学中激发学生学习兴趣,让学生自主创新,同时学会举一反三.让计算机课堂变得生动、活泼,使枯燥单调的学习变得轻松愉快,收到事半功倍的效果.     

运用思维导图提高小学生的思维能力

思维导图是英国脑力开发专家托尼·布赞于1970年代发明的一种有效使用大脑的方法。它是以关键词为节点，以流畅的线条为纽带而绘制的形象直观的图形图像，由于同时启动左脑和右脑的全部功能，是一种结构化的放射性思考模式。思维导图的功能特点符合小学生的思维方式，在分析小学生思维能力的基础上，通过实际案例探讨了思维导图在小学生思维能力培养方面的具体应用。     

骨髓基质干细胞分化的神经组织细胞促进周围神经选择性再生的临床前研究

国家863计划重点项目“骨髓基质干细胞分化的神经组织细胞促进周围神经选择性再生的临床前研究”，属干细胞研究及其在组织（器官）工程中的作用研究领域。干细胞的多向分化潜能一直是生物与现代农业技术领域的研究热点，本研究主要对骨髓基质干细胞有可能对周围神经再生的作用做了探索，特点是针对干细胞的多向分化潜能，探讨了干细胞在周围神经再生领域内的可能应用前景。主要研究内容包括以下三大方面：     

呵护自尊培养自信

自尊是人格健全的一个重要方面。缺乏自尊的学生往往有着消极、自卑、惧怕挫折和困难、游离于集体之外等心理特征；相反，有自尊的学生则能努力发展自身潜能，从不过分苛求自己，是富有朝气的，是善于与人交往、能与集体融为一体的。现如今的小学生“自我意识”强，充满着好奇与幻想，因此在其成长的过程中，自尊心脆弱很容易受到伤害，从而形成心理障碍影响健康成长。作为一名教师应当呵护学生的自尊，引燃其心灵深处的火花，让他们树立自尊，扬起自信的帆，迎接挑战，战胜自我。