静电能的3种计算方法及其联系

归纳了静电能的 3种计算方法 ,分析了其间的内在联系 ,并举例做了验证 .     

确定均匀场中的介质球内外场的一种方法

本文介绍了一种用等效偶极子的方法来确定介质球的内外场。     

高职院校电子阅览室的建设

该文就高职院校在信息时代下建立多媒体电子阅览室的必要性进行了阐述,分析了在电子阅览室建设上的一些错误认识,并就高职院校在电子阅览室建设上的有关问题如电子阅览室的规划与施工、电子阅览室软硬件的配置与选择、电子阅览室管理人员的培养等方面提出了自己的观点和意见。     

论素质教育与英语综合能力

基于高等职业技术院校学生在学习能力、心理素质诸方面的现状,在英语教学中,把素质教育融入到各个教学环节中。通过入校初的心理适应教育,入校后的英语能力培养教育,毕业前的就业强化教育等提高其英语综合能力。     

论日本人际交往的润滑剂——敬语

敬语是日语的一大重要特色,根据不同的场景和人际关系,使用不同的敬语。目前广为统一的分类有四种,即：尊敬语、谦让语、郑重语、美化语。搞清人际交往中的敬语表达,如何正确使用敬语,是本文论述的重点。     

基于自适应小波神经网络的字符识别算法及其应用

根据车牌中字符的形态特征和横向纹理属性,以小波空间作为车牌字符识别的特征空间,通过小波分析来实现字符的特征提取.用非线性小波基取代通常神经元的激励函数,构建了一种自适应小波神经网络的车牌字符识别模型.实验结果表明,本文提出的算法对复杂背景下拍摄的汽车牌照识别具有很好的鲁棒性.     

基于互动发展的高职ESP教学团队建设研究

以ESP教学理论和教师互动发展理论为指导,对高职院校ESP教学团队的建设进行了深入研究。针对高职院校的ESP教学改革的实际情况,分析了高职院校ESP教学团队存在的主要问题,阐述了ESP教学团队建设原则,并构建了在ESP教学团队建设过程中实施的ESP教师之间的互动发展、ESP教师与专业教师之间的合作学习与互动发展以及ESP教师与学生之间的互动发展等具有高职院校教学特色的互动发展模式。     

加强高职艺术类专业学生职业素养教育的若干思考——以江阴职业技术学院为例

高职院校要根据艺术类学生的自身特点,坚持专业学习和社会实践相结合,既要培养艺术类学生高超的专业技能,又要培养其良好的职业素养。提出了高职艺术类专业学生应具备的职业素养,指出高职院校职业素养教育中存在的问题,对造成学生职业素养偏低的诸多因素进行了具体分析,论述了对其加强素质教育的必要性和迫切性。     

探析服装展示中意境营造的设计方法

在这个"速食"时代中,人们不停地追逐着新鲜与刺激,设计的形式也日新月异,以展卖为主的服装展示空间用怎样的设计才能留住人心呢?最好的答案就是情感设计。文章探讨了服装展示空间设计中能够引发情感的设计即"意境"设计。从该设计的重要性及选取来源入手,从制造与欣赏两个层面,结合丰富的案例,用文学化的语言探讨了服装展示设计中意境设计的设计方法,为服装展示设计从展示设计走向情感设计提供参考。     

江阴西城钢铁多功能大会堂的声学设计分析

介绍了江阴西城钢铁多功能大会堂扩声工程的建声和电声设计,说明了设计的方法与思路,对系统方案的选择、声学测试等过程进行了详细论述,并对结果进行了分析.声学仿真结果表明,该公司多功能大会堂的声学设计在混响时间、语言清晰度、声场不均匀度等方面都达到了良好的厅堂音质水平.