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31.
封美琴 《上饶师范学院学报》2002,22(3):74-77
介绍运用ASP及数据库管理技术制作具有交互、远程控制功能的学生工作管理系统的方法,提出了系统的结构模型及功能模型。 相似文献
32.
运用能量方法及局部解延拓方法,解决了粘性弹性力学、流体力学中一类非线性拟双曲型方程初值问题经典解的整体存在唯一性,并获得了解的衰减渐近性。 相似文献
33.
34.
指出了图书馆网络资源作为高校法学专业实践教育基地的重要性,阐述了大学生如何利用图书馆网络资源为法学教育实践服务。 相似文献
36.
Fe3O4/聚(丙烯酸甲酯-二乙烯苯)微球对金属离子的吸附 总被引:2,自引:0,他引:2
通过悬浮聚合制备Fe3O4/聚(丙烯酸甲酯-二乙烯苯)磁性微球,考察了微球对金属离子的吸附性能。结果表明,磁性吸附剂粒径35—55μm,Fe3O4质量分数18%,能有效吸附金属离子。由Langmuir模型得到的饱和吸附容量为别为:Hg2+2.3mmol/g,Cu^2+2mmol/g,Ni^2+ 1.1mmol/g。由Lagergrent方程计算的吸附速率常数分别为:Hg^2+0.023min^-1,Cu^2+0.034min^-1,Ni^2+0.036min^-1。吸附剂可用1mol/LH2SO4再生。 相似文献
37.
职院校思想政治理论课教师的素质,在思想政治教育的培养中起着至关重要的作用,本文从职业院校学生在思政课堂的心理特征和行为表现出发,阐述新形势下提升职业院校思想政治理论课教师素质的重要性,并提出要加强课堂效果就必须提高职业院校思想政治理论课教师的素质水平。 相似文献
38.
德国有着较完善的中高等职业教育衔接方式,以"双元制"为主要特点,在课程结构上以核心阶梯式为主,在学校设置上以专科高中、职业高中和专科学校为沟通桥梁。这为解决目前我国中、高等职业教育衔接中问题提供了两点启示:建立"中间学校"、企业参与职业教育和开发任务型综合课程。 相似文献
39.
钨酸铅晶粒生长基元及水热制备研究 总被引:4,自引:1,他引:3
钨酸铅(PbWO4)晶体结构可看作是钨氧四面体WO4与铅离子Pb^2+的有序结合,根据“生长基元”模型,钨酸铅晶体的生长基元是由钨氧四面体和铅离子有序结合而的具有不同几何结构的聚集体,棱锥体状、四方柱状和四棱柱状生长基地是钨酸铅晶体的有利生长基元,这些有利生长期的几何构型与钨酸铅晶体结晶学单形的几何方位相一致,在低受 度生长条件下,钨酸铅晶粒的生长这些有利生长基元几何构型的聚合,这些结论完全被水热 相似文献
40.
张文华 《科技情报开发与经济》2009,19(31):69-70
简要介绍了CNMARC格式及相关内容,通过实例阐明了如何用VB编程实现CNMARC文件向XML文档的转换。 相似文献