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101.
目的:培养护生的评判性思维能力。方法:在校院合作培养模式下,通过临床和理论相结合的教学方法,培养护生的评判性思维能力。结果:培养了学生独立思考处理问题的能力。结论:提高了护生的善于反思和质疑的能力。 相似文献
102.
在我国建筑业蓬勃发展的大背景下,建设造价、环境保护、建设周期越来越受到建设者们的重视,本文以南充市嘉陵江畔某基础工程为例,结合场地工程地质条件,从施工工艺、造价、环境保护、建设周期等角度对基础类型的选择进行了综合分析和总结。 相似文献
103.
本文提出了原胞有效煤质近似(CEMA)来研究强非线性复合导体的有效非线性响 应.在该复合介质内,各组分的电流密度与电场关系满足,式中x是非线性响应.这 个原胞模型由两种原胞组成,一种是由核和壳组成的复合原胞,另一种是由单相组成的简单原 胞.研究的基础是把变化原理和有效媒质理论相结合应用于集合原胞系统中.CEMA提出了一 个适用于强非线性复合介质的一般形式. 相似文献
104.
105.
黄士振 《南京理工大学学报(自然科学版)》1990,(4)
本文计算了受内压厚壁圆筒内壁具有1条,2条及4条径向半椭圆表面裂纹的应力强度因子。应力强度因子由裂纹面上的张开位移推算。位移则利用通用有限元分析程序 SAP5算得,将该程序中两种三维单元适当搭配可大大减少所用的自由度. 相似文献
106.
报道了土味链霉菌339菌株的发酵液、孢子粉、菌丝粉和上清液对蚊幼虫的毒力试验。结果表明339菌株对蚊幼虫有较强的毒杀作用,48h感染死亡率明显高于24h感染死亡率,说明339菌株对蚊幼虫的毒杀作用是以慢性中毒为主。灭蚊的有效成分主要存在于孢子和菌丝内,上清液基本无毒。 相似文献
107.
108.
109.
适应相似现象普遍存在于各类动物之中,这种现象可以分为四种类型;A.隐蔽相似;B.闪光色;C.警戒;D.拟态,或称模拟相似。与警戒色相反,拟态是由一种动物模拟另一种动物获益。例如非洲有一种森莺(Stizorhina)与一种食蚁鸫(Neocossyppus)非常相似,只有依据解剖学特征才能区分开。起初人们无法解开这个谜,直到20年前才被一位在非洲工作的美国学者发现这是森莺的一种拟态现象。食蚁鸫因食蚂蚁而散发出的难闻气味,因此它的天敌,尤其是小雀鹰,尽量避免捕食它和其它任何类似的鸟类。这种相似模拟我们称之为“自卫模拟”。 相似文献
110.
用标量衍射理论对“傅里叶光学导论”书中单色光照明时的成像公式重新进行了推 导,由于对脉冲响应中的二次位相因子采取了不同的处理方法,所得到的成像公式是一 个迭加积分而不是卷积积分。 相似文献