基于形态学的冷轧薄板板形识别

为了解决冷轧薄板板形识别问题,采用基于形态学的图像处理方法。利用高帽变换对板形图像进行增强,对增强后的图像进行二值化,生成缺陷图像,消除二值缺陷图像中的干扰信号,分析二值缺陷图像,判定板形的类别。给出了基于二值形态学的图像消噪算法和基于灰度形态学的图像增强算法。提出了基于高帽变换的板形识别算法和基于对比思想的板形识别算法。根据上述方法进行了板形识别系统的硬件、软件设计,实际应用表明,该方法可以有效地识别出常见的板形。     

完全4-部图的交叉数

用分情况讨论法证明了完全4-部图K_(1,1,1,n)、K_(1,1,2,n)、K_(1,1,3,n)的交叉数分别为Z(3,n)、Z(4,n) (N/2)、Z(5,n) n (N/2)(n≥1).     

“戏曲进课堂”的香港模式——以香港五旬节林汉光中学的课堂实践为中心

2000年,香港教育当局推行艺术教育改革,建议学校引入多元化的艺术教育。不少中学遂把戏剧引入课程,其中以西方话剧为主。许多中学也尝试引入粤剧,以增加学生对中国文化的认识,香港教育当局也致力于把粤剧融入音乐科课程内。然而,教师遇到的最大困难是学生不愿意唱。笔者是戏剧教师,考虑到初中学生都喜爱在课堂上活动,遂以活动为学习粤剧的切入点,先教学生做和打,然后才学念和唱,又以创作性戏剧为学习模式。实践显示此教学策略既提升学生的学习动机,也提升学习效能。     

基于弗鲁姆期望理论的高校后进生激励管理研究

激励理论是管理学的重要内容,激励理论对做好高校学生工作具有重要的理论和实践意义。本文根据弗鲁姆的期望理论和激励理论的内涵,分析了高校中后进生这一特定群体的类型,结合大学生的特点并根据弗鲁姆的期望理论提出了运用该激励理论的方法和应注意的问题。     

我校青年教师现状分析及提升青年教师综合素质之对策

如何尽快提高青年教师综合素质,是目前高校面临的当务之急的问题。本课题组在问卷调查的基础上,得出提高青年教师综合素质之对策：通过多种培养机制,提高青年教师教学能力;通过多项实践活动,提高青年教师专业技能和科研能力。     

浅谈电教手段在党校教育中的应用与意义

电化教学是利用现代科学技术成果,发展多种能储存、传递声像教育信息的媒体,采用先进的教学方法,控制教学过程的信息,以获得最优的教学效果.针对党校教育面对的群体的特殊性、时代性、实用性,电教手段也有它特殊的应用与意义.     

基于平衡计分卡的乡镇政府绩效评估研究

从我国乡镇政府绩效评估的现状及问题出发,通过引入平衡计分卡理念,初步建立了基于平衡计分卡的乡镇政府绩效评估体系.对其在实际运行中存在的可能性障碍进行了分析,并提出加强理论学习、推进政府职能转变、明确战略目标以及推进电子政务建设等解决对策.     

浅论术语学是知识技术的前提

20世纪70—80年代，随着信息技术的发展，人们越来越认识到术语学在知识产生、知识获取、知识代表和知识传递过程中所起的基础性作用。欧洲的术语学家从人们对信息流的研究和对知识秩序的重视上得到启发，设计了普通术语学的概念动力学模型，揭示出术语学和知识技术相互依赖、彼此依存的内在联系，并由此得出术语学和知识技术一体化的模型。文章着重对这一理论发展过程进行论述，以期为中国术语学理论提供一个新的研究视角。     

基于工作过程的情境教学法在数控铣床实训教学中的研究

本文通过情境教学法,按照工作过程对课程内容进行序化,通过科学的教学设计,将学习领域细化成具体的学习情境。通过六步法,对数控铣床实训教学课程进行研究。     

某型磁探仪测试平台方案设计

提出一种磁探仪测试平台设计方案：重点对专用信号、电源、接口进行设计；实践证明该方案可以实现对某型磁探仪的维护、定检等工作。