虚拟现实技术支持下的三维地形仿真系统设计研究

将虚拟现实技术应用到地形仿真中的相关理论与关键技术,确定了系统实现的技术路线,并以黑龙江省8511农场数据作为本系统的实验数据,以武汉吉奥公司的CCGIS4.0作为二次开发平台,使用Visual Basic6.0重新定制与开发了三维地形仿真系统,在普通PC机上成功建立了桌面型虚拟现实系统.系统实现了三维场景的漫游、查询定位、空间分析和视频输出等功能,达到了虚拟三维场景实时动态显示与交互的目的.     

单多普勒雷达风场反演方法敏感性试验

为了比较3种单多普勒天气雷达风场反演方法(即VAP方法、UW方法、涡度-散度法)的反演效果和适用性,用这3种方法对几种典型的理想风场进行反演和敏感性对比试验,并对造成反演效果差异的原因进行了细致的分析.试验结果表明,这3种方法对均匀风场的反演效果都很好,UW方法的误差最小且计算量较小;3种方法对切变场的反演效果类似,径向速度差值较大的UW方法相似系数却稍大,切变越大时反演误差越大;对于涡旋场3种方法反演效果都不理想,若为径向气流显著而切向气流不显著的涡旋场可以用UW方法来反演.因此,相对而言,可以选用计算量小且相似系数较高的UW方法来反演二维简单风场.而在研究和实际应用中,应该进一步探讨用假设条件更接近实际情况的反演方法来更准确地反演风场.     

重组家庭社区青少年心理问题——基于一个个案的研究

基于"高校社工介入‘阳光下展翅’行动模式创新探索"项目,以一个个案为例,研究重组家庭社区青少年的心理问题。从个案的性格、家庭背景、价值观等方面分析研究家庭的重组对青少年心理和人生选择的影响,以及由此形成的家庭内部复杂的成员关系,并从社会化的视角对个案的心理问题进行了剖析。     

大自旋量子相干振荡的标准量子力学理论

首先，概括文献上对宏观量子相干振荡的表述;其次，给出量子相干振荡的标准量子力学理论，它既适用于宏观系统，亦适用于微量和介观系统；最后，求解两种典型的大自旋系统的本征能谱，以及量子相干振荡 的存在条件和振荡频率。     

航海英语教学改革之浅析

航运业是一项国际性活动,从事航运业的国际海员必须具有较强的英语应用能力。而航海英语是从事国际航海运输业务所涉及并使用的专业语言。因此航海英语教学的质量直接关系到航海人才的培养质量。如何在日常课堂教学中采用合理有效的教学方法来提高学生的航海英语应用能力,是航海类院校英语教师要追求的最重要的目标,也是我们所面临的紧迫任务。本文就如何进行航海英语教学改革进行了一系列分析。     

激光切割数控程序仿真软件设计

使用仿真软件对激光切割数控程序进行仿真可以有效地提高文件的错误检查、修改和编辑速度。并给出了一个实例。     

十九世纪末俄罗斯文学对美国文学之影响

现根据上一世纪最后数十年美国文学与俄罗斯文学的交流经验,来谈一谈文学相互关系的某些问题。我们同这个大洋以外的国家的关系,在史学和文学方面,存在着许多空白点。虽然我们对马克·吐温的创作有了比较充分的研究;但是应当指出,关于十九世纪最后三分之一年代的文学,特别是现实主义文学,我们还缺乏深入研究。我们的研究者往往把这个幽默讽刺作     

阅读教学要弘扬学生个性

新课程标准指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，要珍视学生独特的感受体验和理解。”然而，在实际教学中，教师常常按照事先准备好的教学设计，一味地把自己对文本的理解和感悟灌输给学生，学生则被动接受，失去了应有的主体地位，也失去了自己对文本的独特理解和感悟。那么，如何在阅读教学中尊重学生的阅读自主权，使阅读成为学生自主探究、个性张扬的过程呢？笔者认为可以从以下几个方面进行尝试。     

S~1×S~1→S~1和S~2的映射的同伦群及环管状铁磁体磁化态的拓扑分类

一、引言 近十余年来,应用代数拓扑理论对有序介质的状态和缺陷进行分类的工作(见文献[3—6])发展很快,引起人们的很大兴趣。虽然对缺陷的拓扑分类也是化作对从n维球面S~n到序参量空间V的映射(指连续映射,下同)的拓扑分类来处理的,但对有序介质状态(这里采用连续模型,把该状态看作是从介质所占空间区域D到V的映射)的拓扑分类工作却不多。     

刺激外周神经中枢端对兔防御性抬头反射的影响

过去曾有人用光热刺激家兔鼻子引起的抬头动作作为研究药物镇痛作用的指标。我们把光热刺激改为电刺激,每当以电刺激家兔的鼻中隔时,家兔便出现一甚为典型的防护性的抬头动作。我们称之为抬头反射。我们曾用这一反射的阈值作为指标研究了针刺家兔四肢的某些“穴位”的镇痛作用。由于针刺“穴位”可以被认为是一种外周刺激,所以我们想用強度和作用时间受控制的电流来刺激外周神经的中枢端,观察它们对