以应用和创新为培养目标的数据结构课程实践教学体系的构建

依据数据结构课程的地位和特点,构建了以应用和创新为培养目标的数据结构课程实践教学体系,同时建立了与实践教学体系相适应的质量保障体系和质量评价体系.教学实践表明,新的实践教学体系有效地激发了学生自主学习的积极性,培养了学生的应用和创新能力.     

顺序存储二叉树的遍历及其应用研究

顺序存储二叉树非常适用于二叉树的树形接近于满二叉树时的处理.本文介绍了二叉树的顺序存储结构及其优点、二叉树的遍历方法、顺序存储二叉树的层次遍历和递归遍历算法,以及层次遍历算法的一些简单应用.     

数据结构课程实践教学改革与实践

鉴于数据结构课程实践性强、内容抽象的特点,在实验指导书建设、实验教学内容、网络资源建设以及考评方式等方面提出了相应的改进措施,并将其应用到教学实践中．教学实践表明,这些措施有效地激发了学生学习数据结构课程的兴趣,培养了学生分析问题和解决能力,有效提高了教学质量．     

高校计算机程序设计类课程整合研究

介绍了计算机程序设计类课程的特点，指出了程序设计类课程教学中存在的问题，提出了程序设计类课程整合的新思路。强调教学的目的是使学生掌握程序设计的思想和方法，而不是具体的语言本身，必须及时整合课程体系、更新教学方法、教学手段和考核方式。实践证明了该思路的有效性。     

一种改进的快速支持向量机分类算法研究

快速的支持向量机分类算法--FCSVM对支持向量集采用变换的方式,用支持向量集的子集代替全部支持向量进行分类计算,在保证不损失分类精度的前提下使得分类速度较传统SVM算法有较大提高. 为了获得最小的支持向量子集,同时避免支持向量的移动,对FCSVM算法进行了改进.采用二分法优化分类函数中的支持向量数,给出了变换矩阵存在的充要条件及构造方法,减少了计算量.实验结果表明,改进的快速分类算法较大幅度地减少了计算复杂度,提高了分类速度,尤其在训练集规模庞大、支持向量数量较多的情况下,效果更加明显.     

用Servlet实现自动答疑系统

自动答疑系统 (AAS)是基于 Web的远程教学系统中不可缺少的重要组成部分。本文提出采用 Servlet实现自动答疑系统 ,并给出电子邮件答疑的实现方案及例程。     

电子电路的计算机仿真系统研究

阐述了利用多媒体技术和仿真技术，研制开发的电子电路计算机仿真系统的构成与特点，指出了建立模拟实验环境的实现方法．     

一种改进的计数排序算法

提出了一种改进的计数排序算法。首先找到待排序记录应该存放的位置,然后在原数组空间上进行交换。与传统的计数排序算法相比,在不改变时间复杂度的同时,降低了空间复杂度,提高了算法性能。     

C语言在线考试系统的设计与实现

强调无纸化考试的必要性,研究采用VB和Access数据库相连接的方法开发在线考试系统的设计过程和实现方法。结果表明,使用该系统考试不仅提高了效率,而且做到了准确、公正．由此得出的结论是每门课程都要开发出相应的考试系统．     

三种高效排序算法性能分析

排序是计算机科学中的基本操作,快速排序、堆排序和归并排序是三种常用的效率较高的排序算法.为便于理解和掌握,并为具体问题选择适合的算法提供借鉴和依据,本文详细阐述了每种算法的基本思想和实现步骤,给出了每种算法的时间复杂度的推导过程,分析了每种算法的稳定性和适用情况.