双体系双波长荧光光度法同时测定色氨酸和酪氨酸的研究

本文提出双体系双波长荧光测定方法，用于色氨酸，酪氨酸的同时测定，结果满意，测定范围分别为０￣１０．０μｇ／ｍＬ和０￣５．０μｇ／ｍＬ。     

基于UML的远程互动教学系统分析与设计

本文针对基于Web的远程互动教学系统的建设问题进行了分析和研究,采用统一建模语言(UML)完成了该系统的分析和设计,提出了分布式三层体系结构的设计方案,并结合所采用的开发工具ASP.NET SQLServer,给出了系统的实现方案。     

简谈外资企业期间费用核算

外资企业期间费用包括进货费用、销售费用、财务费用和管理费用。为了正确核算期间费用,企业应分别设置总帐科目“进货费用”、“销售费用”、“财务费用”、“管理费用”,并设立明细帐,进行明细分类核算。     

广西钦州市土地利用效益与城市化耦合协调度研究

以钦州市为研究对象,通过构建反应土地利用效益与城市化耦合协调度的指标体系,利用耦合度模型和协调度模型探讨两者间的关系。研究结果表明:2003—2012年钦州市土地利用效益综合指数在微量波动中稳定上升,城市化综合指数呈快速上升的趋势。钦州市土地利用效益与城市化耦合作用强度进入了颉颃阶段,耦合度值差异相对不大。土地利用效益与城市化协调度经历了低度协调耦合、中度协调耦合、高度协调耦合三个阶段。     

模因论在大学英语视听说课程教学中的有效运用

从模因的定义开始,本文回顾了国内外模因研究的历史,语言模因的生命周期分为同化、记忆、表达和传输四个阶段,笔者认为这与大学英语视听说教学中语言输入和输出的过程二者有吻合之处,并就如何将模因研究的一些成果引入大学英语视听说课堂教学做了尝试性研究。研究认为:从模因论的角度来考虑提高大学英语视听说教学的效果,可以从以下几个方面入手:重拾背诵等传统的语言输入手段;充分发挥模因在语言输入到输出过程中的桥梁作用;模仿和创造真实有效的语言交际等。这些教学策略将有助于进一步提升大学英语视听说课程的教学效果。     

我院对留校毕业生的改革

今年留校毕业生,我院改变了往年内定留人的办法,把竞争机制引入毕业生分配之中,大胆地公开选拔留校毕业生,通过双向选择,平等竞争,最后择优录用了十四名应届毕业生。这样做使毕业生、用人单位、人事部门、分配部门、学院领导都感到满意。我们的具体做法:第一步是出榜招贤。学院于四月中旬贴出布告,搞“五公开”。即把留校人数,用人单位,工作岗位,用人条件,考核办法公布于众,号召有志于从事民族教育事业的毕业生在规定时间内到用人单位报名。     

《大学英语课程教学要求》下的" 122教学模式"

大学英语教学改革是近年来教育部高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。教育部为此颁发了新的《大学英语课程教学要求(试行)》,明确规定了大学英语改革是教学模式、教学内容、教学手段和教学评估体系的改革,以提高大学生英语的综合应用能力为目的。皖西学院的教改获得了教育部立项,在大学英语教学改革方面进行了大胆地探索与尝试并取得了阶段性成果。     

《太阳色球层的冲击波加热模型》——1.低色球层加热模型的计算

计算了对流层中的机械能通量(πF_s=2.42×10~7尔格/厘米~2·秒)。估计了四种频率的声波形成冲击波的高度h(2)。利用无磁场和有磁场时的冲击波方程计算了太阳宁静区低色球的冲击波加热模型,把计算模型与观测模型(HSRA)比较得出加热低色球最可能的冲击波周期是20～30秒,磁场对较高层的加热有明显作用。     

锌锭表面激光标刻成像质量的控制参数模型

针对锌锭表面激光直接标刻成像质量控制问题,以激光在锌锭表面烧蚀的灰度值为衡量标准,建立灰度值与加工参数的多元非线性回归模型.基于激光器功率、扫描速度、填充线间距和频率的正交实验得到数学模型拟合所需数据,利用遗传算法对模型参数进行拟合,得出锌锭表面激光标刻成像质量的控制参数模型,经实例验证,本模型可以为锌锭表面激光标刻参...     

在开门办学中学哲学、用哲学

铁锨是我国北方广大地区农业生产中最常用的工具,又是战备和援外物资,最大面广。努力提高铁锨的质量,对落实毛主席“备战、备荒、为人民、的指示,具有重要的意义。据了解,我国北方农村使用的铁锨,经过良好热处理的,一个整劳力可以使用两年到三年;没有经过热处理的,在同样条件下,使用寿命不到半年。因此,采用热处理的方法延长铁锨的使用寿命,是铁锨生产厂技术革新和挖拭潜力的重要途径。以西安铁锨厂为例,按年产八十万张计算,如果这样做,每年可为国家节约一千多吨钢材,资金一百多万元。西安铁锨厂是一个只有一百八十多人的小厂,技术力量比较薄弱,热处理工序的劳动条件差、强度大,铁锨淬火后变形也很严重。而且,用高碳的道轨钢制造的铁锹,变形后一经