TiO2-rGO紫外光催化臭氧耦合高效降解双酚A的研究

采用液相沉积-煅烧法制备二氧化钛-还原氧化石墨烯(TiO₂-rGO)复合光催化剂。利用扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、比表面积与孔隙率分析仪(BET)和紫外-可见漫反射分光光度计(UV-Vis DRS)等对所制备的催化剂进行表征分析。以双酚A(BPA)为模拟污染物,考察了TiO₂-rGO的光催化臭氧氧化降解性能,并通过活性物种捕获实验探究反应机制。结果表明,锐钛矿型TiO₂纳米颗粒成功附着在石墨烯上,颗粒直径约为20 nm;当前驱体溶液中氧化石墨投加量为0.02 g时,样品催化活性最高,反应45 min后双酚A被完全矿化,经过5次循环使用后,仍保持高效催化性能;TiO₂-rGO催化活性的提高主要归因于引入石墨烯后提高了光生载流子的分离效率,促进了光催化与臭氧氧化协同降解;在反应过程中,空穴(h+)和羟基自由基(·OH)是主要的活性物种,·OH对BPA的降解起主导作用。     

VR外设驱动的虚拟人姿态优化仿真方法

为解决常用的VR外设为穿戴于操作者身上的位置跟踪器,会给操作者带来额外不便的问题,提出一种基于视觉传感器组合的虚拟人驱动方案,实现简便无标记虚拟人运动实时驱动。引入参数化人体模型SMPL(skinned multi-person linear),通过最小化多个误差项组成的目标函数,改进算法提高虚拟人驱动精度,并计算得到符合真人形态与姿态的拟合人体模型数据,实现操作姿态人机工程学评价。实验结果表明：所提出的虚拟人数据驱动方法具有有效性。     

高职院校《IT职业英语》课程教学设计

对于高职院校软件技术专业即将就业的学生来说,具备IT职业英语能力是至关重要的。《IT职业英语》是一门融英语语言技能和IT职业技能为一体的综合职业技能课程。教学内容组织遵循阶段性和循序渐进原则,辅助相应的教学模式和方法,以实现该课程的目标。     

高职高专英语课堂小组互动教学探究

本文从介绍小组互动对外语课堂教学的作用入手,通过分析高职高专院校学生英语课堂小组互动现状来论证进行小组互动策略培训的必要性,最后介绍几种先进的小组互动策略类型。     

“误差理论与数据处理”课程教学方法的研究与思考

误差理论与数据处理是测控专业一门专业基础课,一定程度上反应了本学科专业特色,该课程教学也是本学科建设一项重要内容。通过多年的教学实践,从对课程内容有效地归纳总结、Matlab工具软件辅助教学应用、教学实例中测量原理精讲、按专业发展不断更新教学内容等几方面,对该课程的教学进行了探索和实践,激发了学生学习兴趣,提高了教学质量。     

锦州市参与水中有氧操运动人群的调查与分析

随着人民物质文化生活水平的不断提高,新的健身项目越来越多。水中有氧操是我国近年来刚刚开展的健身项目之一,它的出现受到广大健身者的喜爱。希望能让更多的人了解水中有氧操并参加进来,达到理想的健身效果并从中受益,以促进全民健身计划的实施。     

《与狼共度》的生态批评

狼,作为一种动物形象,在人类的文化体系中占据着重要的地位。然而,狼形象在人类文明演变的过程中却并非一成不变,它经历了从图腾崇拜到恶魔化以及多样化等演变过程。进入20世纪以来,随着生态文学的兴起,以狼为代表的动物形象开始在文学作品中焕发出了新的生命力,带来更多的人文反思。本文将在生态批评相关内涵和概念的基础上,从生态文学概念的角度剖析经典狼文本《与狼共度》,揭示其所蕴含的生态思想元素以及存在的局限性,及其对当下动物叙事类生态文学的启发。     

(e,2e)反应中剩余电子的屏蔽效应

在考虑了He原子(e,2e)过程中剩余电子对核的有效屏蔽之后,用修正后的BBK理论计算了入射能为40eV时,共面不对称几何条件下电子入射离化He原子的三重微分截面(TDCS)。结果表明:得到的理论曲线更接近实验数据     

一个网络并行计算的性能预测模型

并行针对网络并行系统中的树状结构的计算提出了一个性能预测模型框架，在此框架的基础上，提出了一个针对分而治之并行程序高度范例的性能预测模型，并给出了应用实例。还讨论了如何使用这一模型评估性能以获得最佳计算规模。     

一种嵌入式关系模型的形式化描述

在ＮＲ／Ｔ网的基础上，对基于嵌入式关系模型的数据库信息系统的行为，给出了一种形式化的描述方法，并设计了一个变迁点火执行算法。