F泵阀箱凡尔座孔镗具设计方案分析

本文主要介绍了在泥浆泵阀箱的修复过程中,加工工艺的改进方法。新制镗具的设计原理及应用。     

二维正方形结构的液体声子晶体的声波带隙

用改进平面波方法研究了正方形点阵排列的水—汞体系中正方框柱对带隙的影响。     

挖孔对散射体形状为圆柱的二维液体-液体声子晶体带隙的影响

介绍了用平面波展开法计算二维正方形以及三角形排列,散射体为海水,散射体截面为环形,基质为汞的声子晶体。为了研究带隙的规律,固定了挖空的内圆半径为（0,1/12,1/13,1/14,1/15,1/16）。同时通过改变填充率来研究带隙的规律。结果发现当在实心的圆柱散射体上挖孔,最低带隙会在一些填充率下消失。     

海藻酸钠负载Ru掺杂TiO2太阳光催化降解染料废水

采用溶胶-凝胶法制备钌掺杂型二氧化钛,并用海藻酸钠固定化制成凝胶微球.以甲基橙为模拟染料废水,太阳光作为能源,研究钌离子的掺杂量、催化剂用量、甲基橙初始浓度和光照时间对掺杂二氧化钛的光催化性能的影响.结果表明,掺杂钌能明显改善二氧化钛的可见光催化性质.钌掺杂质量分数为1.5%,催化剂用量为3.0 g/L,甲基橙初始浓度20.0 mg/L条件下,染料溶液的降解率达90%.     

普通高校增设健美课教学的必要性与对策

通过在高校体育课上进行分头操教学对比试验，发现分头操对促进学生身心健康，培养终身体育观念，提高社会适应能力和推进全民健身计划的实施等方面有积极作用，建议将健美操纳为高校体育教学大纲的基础教材，在体育课上推广教学。     

高中生物选修2对生物教育专业大学生的挑战及应对策略

高中生物选修2对生物教育专业大学生的挑战来自五个方面：1．课程内容；2．生物技术教育；3．人文精神培养；4．STS教育；5．教学对象。针对这些挑战，大学生的应对策略有：1．研读《标准》；2．研究高中生物教材；3．跨专业选修课程；4．践行理论，统一知行；5．提高人文素养。     

用Caco-2细胞单层模型比较两种具类胰岛素效应的氧钒配合物的小肠吸收能力

应用Caco-2细胞单层肠吸收模型比较了两种结构相似但降糖效应显著不同的重要氧钒配合物双乙酰丙酮氧钒（VO（acac）2）和双麦芽酚氧钒（VO（ma）2）经肠道的吸收能力.实验发现,两种钒化合物都通过被动扩散的途径转运,其表观渗透系数（顶端→底端）分别为（82.0±6.7）×10-7和（14.6± 0.7）×10-7cm·s-1;表明VO（acac）2的吸收能力远远大于VO（ma）2.这可能与化合物及其配体在转运过程中的代谢有关.吸收的差异可能导致两种化合物生物利用度的巨大差别,这可能是VO（acac）2降糖效应优于VO（ma）2的主要原因.     

在VB中制作报表

在VB应用程序的开发中,报表制作是非常重要的一环.本文介绍了在VB应用程序中制作报表的两种方法及其实现步骤,一种方法是通过使用数据报表设计器,另一种方法是通过使用Excel或者Word.