旅游规范消费的法律思考

近年来随着我国旅游业的迅猛发展，已成为我国很多地区大力发展的新兴的经济产业及新的经济增长点，然而在旅游产业迅速发展的同时，由于旅游立法工作的相对滞后，导致了旅游消费过程中许多不规范的现象，旅游消费者与旅游经营者之间时常出现种种冲突和矛盾，为保证旅游业的健康发展，保障旅游者与旅游经营者双方的合法权益，应对旅游消费活动作一些法律角度的思考。     

“金财工程”中的县乡财政联网建设

“金财工程”即政府财政管理信息系统，简称GFMIS，它是利用先进的信息网络技术．支撑预算管理、国库集中收付和财政经济景气预测等核心业务的政府财政综合管理信息系统。按照系统工程规划设计，“金财工程”建设共分为业务应用系统、信息网络系统和安全保障体系三个方面，即以应用为中心，以网络为支撑，以安全为保障，三个方面相辅相承，     

山东铜井岩体稀土元素特征及矿源研究

铜井岩体是在中生代燕山晚期形成的复杂侵入岩体,由多起岩浆侵入形成的亚碱性杂岩体。其稀土特征为:w∑REE为地壳丰度的1.691倍,wLREE/wHREE为11.472661～21.464481,平均为18.677255,是地壳中wLREE/wHREE的近6.7238倍,轻稀土强烈富集,铕、铈均无明显异常。研究结果表明:岩浆和成矿物质最可能均来源于上地幔的同一岩浆房,并在上侵就位的过程中不同程度地同化混染了地壳物质。     

综合性科技刊物促进地方经济发展

综合性科技期刊作为组成大科技体系中的一小部分,应充分发挥杂志媒体的优势,走出狭义科技的范畴.积极渗透到与科技息息相关的经济领域.为企业、科研机构、科技人员等提供服务,以媒体的视野.发挥舆论引导、信息传播、沟通协调等作用,促进地方经济的可持续发展.     

致密砂岩油气藏开发技术

近年来,随着油气藏开采水平提高,致密砂岩油气藏的勘探开发成为关注的焦点。由于致密砂岩储层具有孔隙度小、渗透率低、粘土矿物类型丰富和岩性致密等特殊的地质特征,导致此类油气藏经济高效开发难度大。虽然在国内外已有成功开发致密油气藏的先例,但目前对于致密砂岩油气藏的开发技术还未形成统一的认识。该文对目前致密砂岩油气藏的开发技术进行了分析,希望借该文对致密砂岩储集层开发技术能有一个较为明确的认识。     

Banach空间中单参数非扩张半群不动点和变分不等式解的粘性逼近方法

研究单参数非扩张半群的不动点和某变分不等式的解的迭代算法.在具有弱序列连续对偶映射的Banach空间中,利用粘性逼近方法,建立非扩张半群的不动点的三步迭代格式,证明该方法所得到的序列在一定条件下是强收敛的,并收敛于某变分不等式的唯一解.所得结论推广和统一了一些类似文献的结论.     

凝固型牦牛乳酸奶超微结构观察与分析

为了观察和分析凝固型牦牛乳酸奶的超微结构和测定其相关宏观物理性质,利用扫描电镜观察和分析了凝固型牦牛乳酸奶的超微结构,用表观粘度、持水力和脱水收缩作用的敏感性3种测定方法,与凝固型普通乳酸奶进行了对比。结果表明:凝固型牦牛乳酸奶的超微结构是一种纤维网状结构,该网状结构比凝固型普通乳酸奶更致密、宽厚且孔隙小,一般分布在2~13μm,酪蛋白支架间有丝状物相连接,并且凝固型牦牛乳酸奶的表观粘度、持水力和脱水收缩作用的敏感性大大优于凝固型普通乳酸奶,有利于酸奶保持更好品质。     

引领学生体验生活培养学生的数学能力

“体验”在教育学上是一种活动的结果,更是一种活动过程。“体验”作为活动的结果,指的是学生从经历中获得情感体验和认识结果;作为活动过程,指的是学生从亲身经历中可以得到相应的情感和认识。体验学习指的事教师在开展教学时,积极的提供不同的情境,让学生化依赖为自主、化被动为主动、化接受为创造的体验各种教育情境,并且学会避免、转化和战胜体验中存在的错误认识和消极情感,发展、利用、享受正确认识和积极情感,让学生可以在这种教学活动中感受的愉悦和快乐,从而激发学生的主动性,让学生自主的学习。体验在数学学习中指的是学生在数学活动中,通过情感、认知和行为的参与,可以获得对数学经验和事实的情感态度以及理性认识。     

《汇编语言》课程设计的改革与实践

本通过对《汇编语言》课程设计各环节的深刻讨论，在总结以往工作经验的基础上，为读推荐了一种较实用的《汇编语言》课程设计的改革方案，经实践检验具有一定的推广价值。     

优化物理智力技能教学设计的有效措施

本文系文献「１」的续文。文章从教学论视角探讨了优化物理智力技能教学的有铲措施；（１）重建智力技能观，走出物理智力技能学误区；（２）规划物理智力技能教学目标体系，促进教学步入正轨；（３）物化智力技能，优化物理教材结果。