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青海祁漫塔格小盆地北基性岩墙群地质特征及意义 总被引:1,自引:0,他引:1
祁漫塔格小盆地北首次发现的北西-南东向基性岩墙群,侵入于早志留世花岗闪长岩中及晚奥陶世祁漫塔格群碎屑岩组中。对辉绿(玢)岩墙进行了LA-MC-ICP-MS锆石U-Pb测年,年龄为(396.5±3.1)Ma,时代中泥盆世;岩石化学和地球化学表明,基性岩墙为上地幔部分熔融的产物,显示的是具富铁演化特征的拉斑玄武岩系列,基性岩浆的分异演化未受陆壳物质混染;小盆地北基性辉绿(玢)岩墙的发现,进一步证明了在中泥盆世该地区经历了多次强烈挤压碰撞及其之间的相对松弛伸展,为祁漫塔格地区的构造岩浆旋回演化过程提供了重要的地质信息。 相似文献
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周青 《湘潭师范学院学报(自然科学版)》2009,31(4)
青年编辑是科技期刊编辑出版事业的未来和希望,提高科技期刊青年编辑的基本素养,对提高期刊的学术质量,打造精品期刊,有着重要的意义.新时期的科技期刊青年编辑应该具备过硬的政治素质和法律意识,良好的职业道德和职业操守,较强的专业业务修养,较强的计算机能力和较高的英语水平及锐意进取的创新精神. 相似文献
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病理生理学是一门难教难学的重要医学基础理论课程.课堂是教师教授和学生学习的主要阵地.教师需不断丰富完善自身知识体系,在课堂上运用灵活的教学方法,利用科学先进的教学手段,努力激发学生对病理生理学的学习热情,开发学生学习的主观能动性,提高学生的课堂学习效果,并培养学生将理论应用于实践的临床思维能力. 相似文献
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目的探讨心肌梗死后S1PR1对单核/巨噬细胞功能的影响及作用机制。方法构建急性心肌梗死模型;实验分为实验组(S1PR1激动剂SEW2871处理组)、阴性对照组(DMSO处理组),各组小鼠分别在药物处理后0、5、28 d三个时间点进行对比研究;流式细胞术检测心肌组织、肝脏、肾脏及外周血等组织中单核/巨噬细胞的数量;荧光显微镜下观察心肌组织单核/巨噬细胞荧光表达情况;构建小鼠pCMV.DR8和pMD2.G慢病毒载体并感染小鼠RAW264.7巨噬细胞,筛选最适感染复数(MOI);实验分为S1PR1基因沉默组、过表达组、U0126(ERK信号通路阻断剂)处理组及空白对照组;采用Transwell小室分析细胞迁移情况;通过RAW264.7与HUVECSs共培养检测细胞粘附功能。结果 (1)实验组小鼠心肌组织中单核/巨噬细胞数量明显多于对照组(P 0.05);(2)体外试验显示,SEW2871促进RAW264.7巨噬细胞的粘附和迁移,S1PR1基因敲减后,上述作用明显降低;(3) U0126预处理后,SEW2871的促进细胞粘附和迁移作用显著减弱。结论 S1PR1通过ERK信号通路促进单核/巨噬细胞的粘附和迁移作用。 相似文献
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针对外部持续激励下加筋板振动滑模变结构控制系统进入稳态的时间较长,且存在抖振现象的问题,在传统幂次、指数趋近律的基础上,构建新的自适应因子,形成了一种改进趋近律滑模变结构控制算法,并证明其收敛性.分析3种不同趋近律对系统振动控制的效果,仿真和实验结果表明,改进后的方法取得了比传统滑模变结构算法更优的控制效果,能在一定程... 相似文献
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教学改革的重点是课程体系的改革和教学内容的改革,其突破口则是教学方法的改进.将案例教学运 用到化学教学论中则是高校对传统教学方法的一种尝试.以案例作为教材,使学生进入某种情景,充当某个角色, 在教师的引导和支持下,鼓励学生思考和相互交流,找出问题及产生问题的原因,寻求机会,作出决策. 相似文献
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病理生理学是一门难教难学的重要医学基础理论课程。课堂是教师教授和学生学习的主要阵地。教师需不断丰富完善自身知识体系,在课堂上运用灵活的教学方法,利用科学先进的教学手段,努力激发学生对病理生理学的学习热情,开发学生学习的主观能动性,提高学生的课堂学习效果,并培养学生将理论应用于实践的临床思维能力。 相似文献
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2005年,周口店北京猿人化石寻找工作委员会成立,同时在全国范围内展开了对丢失的北京人化石的再一次寻找。中央电视台《走近科学》栏目组跟踪拍摄近三年,制作出了大型系列节目《再找“北京人”》。笔者作为这一系列片的导演,亲历了寻找活动全过程。在关于头盖骨化石下落的众多线索当中,天津的美军兵营曾经是一个最大的谜团。 相似文献
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