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41.
化学教育不仅要传授化学知识、科学方法与能力、科学行为与习惯,更要培养学生科学的精神和科学 的态度以及科学的价值观.要在掌握理解知识的同时,能突破传统,联系实际进行思考和分析,敢于怀疑,充分发挥 主观能动性和创造能力,勇于提出自己的见解,敢于大胆尝试.教师要引导和培养学生的批判性思维习惯和技能. 相似文献
42.
43.
目前我国研究生课程有待改革,其内容缺乏科技前沿性、结构性、实践性,教学过程缺乏学生的自主性,教学方法具有单一性。应当强化对研究生课程的监管,合理界定课程的深广度,开展研究性学习,加大实践教学的力度,加强导师队伍建设,以保证研究生的课业及进程的科学性。 相似文献
44.
循环农业模式下的农业废弃物资源化利用 总被引:13,自引:0,他引:13
循环农业是以生态学、生态经济学与生态工程学原理及基本规律作为指导的农业经济形态,物质循环再生和资源减量是其重要特征之一。遵从循环农业中的生物多样性、生物与环境相互作用趋同趋异进化、食物链加、减环和种间竞争等生态学原理,是改善农村生态环境,提高农民生存质量,减少资源浪费,实现农业废物资源化利用和农业可持续发展的有效途径。 相似文献
45.
利用反射吸收红外光谱法(RAIR)研究了两种乙烯基共聚物与金属(铜,铁)复合体系界面的化学结构特征.研究表明,乙烯-醋酸乙烯共聚物(EVA)中羰基峰在EVA与金属作用时分裂产生双峰,自由羰基峰与金属发生络合反应而向低波数方向移动;同时证明EVA中羰基垂直作用于金属表面.对乙烯-甲基丙烯酸共聚物(EMAA)与金属复合界面的研究表明,在EMAA与铁复合体系的界面层中有络合物生成,而EMAA与铜的体系有羧酸盐离子产生. 相似文献
46.
本文总结分析了油橄榄的生长环境,着重总结了国内外油橄榄产业发展现状及存在的问题,并提出合理建议.发展油橄榄产业是解决耕地紧张问题的一条出路,有利于改善生态环境,有助于调整中国饮食结构.因此,探讨油橄榄的开发,将有助于更清楚地了解油橄榄生长所需的环境条件,为油橄榄产业发展提供理论依据. 相似文献
47.
目的 探讨小肠系膜扭转的临床特点、诊断和治疗方法.方法 对2002年8月~2010年2月间15例小肠系膜扭转的患者进行回顾性分析.结果 术前明确诊断6例,诊断为粘连性肠梗阻5例,腹痛待查5例,急性腹膜炎4例,均采用手术探查,死亡4例.结论 肠系膜扭转的诊断主要依靠临床表现和CT,此病一旦诊断应立即手术. 相似文献
48.
1972年,Cheeger基于他的一个关于秩是1的对称空间的构造,提出了下列问题:设M_1和M_2真是正截面曲率的紧致Riemann流形,问M_1和M_2的连通和M_1#M_2,是否允许一个正截面曲率的Riemann度量。 相似文献
49.
50.
为表征一种双相钢板材的塑性力学行为,对其进行了4种不同应变率下的单向拉伸试验,结果表明颈缩现象存在于各应变率下的试验中. 为解决颈缩现象中三向应力状态给常规公式计算所得强化曲线带来不可靠性的问题,使用了一种试验与仿真相结合的逆向方法. 首先在试验所得曲线的基础上判断颈缩起始点,并根据该点信息使用Ludwik准则对颈缩后曲线进行外插;再将外插曲线应用于仿真,通过仿真与试验结果的对比优化外插曲线. 将该方法应用于所研究的双相钢材料后,获得了能够准确表征单向拉伸过程的材料曲线. 相似文献