高校基建项目成本控制策略

文章介绍了高等学校基本建设项目的成本的构成，分析了高校基建成本控制的现状和存在突出问题，并针对存在问题和高校基建工作特点，提出合理的成本控制措施。     

浅谈水利工程组织形态设计方法与途径

水利工程管理核心是工程组织方法的选择与员工积极性的调动。本文对当前水利工程组织形态进行了分析，提出水利工程有效组织形态设计方法。     

由单一涣散走向他律与自律的统一：性道德教育的实现方式

人类的“性”具有自然属性，也具有社会属性。对于人类社会来说，性不仅具有使社会得以生存和延续的意义同时也具有破坏社会稳定的力量。性道德作为调节人类性行为的规范和准则，是人类遵守和践行的。重视和加强性道德教育是教育的发展趋势。在进行性道德教育的过程中坚持自我教育、学校教育、家庭教育和社会教育四位一体；坚持学恩并重、省察克治、积善成德、知行统一、“慎独”的自我教育方法；在家庭教育中注重教育态度、教育时机、教育语言的把握，注重言传身教；在学校教育中开辟形式多样、生动活泼的大学生性道德教育途径；在社会教育中加强对大众传播文化的监管，增强媒体的道德素质，提升全民的责任意识。从自我、家庭、学校、社会四个方面的努力下，将大学生性道德教育从单一涣散走向“自律”与“他律”的统一。     

解析璜大奶奶进宁国府

《红楼梦》前后有四百多个人物,璜大奶奶这个人物在书中虽然只露面半回,却演出一幕让人又好气又好笑的闹剧,但是她身上反映出的性格特点却是有一定普遍意义的,值得我们深入思考。她使我们对至今仍未除尽的心灵污垢有了一种强光照射下的显微感受,从而在幽默中萌发出一种净化自我心灵的愿望。     

《驾起快乐之舟》教学设计

新课程的崭新的教学评价理念，在教师与学生的交流沟通中架起了一座桥梁。教师们创造着新的评价方式，用智慧诠释着评价的真正含义。通过评价发现学生的潜能，发挥学生的特长，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。但我也发现，一些教师在数学课堂教学中评价学生时滥用表扬，浮光掠影，轻描淡写，     

丙酮S1（n,π）态光解离机理的理论研究

用从头算自洽场方法在３－２１Ｇ水平上研究了丙酮在ｎ→π＾＊激发单态（Ｓ１（ｎ，π＾＊））势能表面上的光解反应。优化出的反应场Ｓ１（ｎ，π＾＊）态的丙酮分子的几何构型偏离Ｃ２ｖ对称性的基态构型，即Ｏ原子弯出３个Ｃ原子的平面３９．３°，且甲基的旋转角度为５０．５°。该结论与实验的结果取得了一致。该反应途经一个Ｃ１对称性的过渡态而分解为一个ｎ→π＾＊激发态的乙酰基和一个基态的甲基。计算的反应活化位垒和垂     

新课程标准实施中高二化学实验情况调查与反思

高中化学课程改革提升了实验教学的重要性。本通过问卷调查，了解了一些化学实验的情况，并经统计分析提出了笔的初步看法。     

悬臂拼装施工的连续梁桥制造与施工预拱度的确定

以孙口黄河公路大桥为例,探讨采用悬臂拼装施工的大跨度预应力混凝土连续梁桥的制造预拱度与施T预拱度的计算问题.采用Midas/Civil程序建立了桥梁的空间有限元计算模型,对该桥进行了施工过程的模拟计算,得到了各节梁段的制造与施工安装高程,所得结果可用于指导该桥梁的梁段预制与施工,同时也为采用悬臂拼装施工桥梁的线形控制提供参考.     

松弛模系矩阵分裂迭代法求解一类非线性互补问题

考虑松弛模系矩阵分裂迭代法求解一类非线性互补问题,理论分析给出了当系数矩阵为H_+-矩阵时迭代法的收敛性和松弛参数的选取方法.数值实验表明,松弛模系矩阵分裂迭代法在迭代步数和迭代时间上均优于模系矩阵分裂迭代法.     

基于Motic数码显微互动系统的微生物学实验教学方法

通过介绍显微数码互动系统的组成和特点,结合显微数码互动系统的优势,对传统的微生物学实验教学方法进行了改革探索。结果表明,将Motic数码显微互动系统应用于微生物学实验教学,提高了教学效率,加强了师生间交流,完善了课程考核模式,培养了学生的动手能力和创新能力,提高了微生物学实验教学的教学质量,使微生物实验教学工作更加侧重于学生综合素质的培养,以适应现代社会复合型人才的需要。